孩子與生俱來就有競爭意識,為什麼有的孩子還會害怕競爭呢?可見是後天的培養出了問題,使孩子與生俱來的競爭意識被削弱了。那麼,是什麼原因造成了這一情況呢?(1)孩子不敢參與競爭往往是自卑、不自信造成的。競爭的結果總是優勝劣汰,家長在教育孩子的時候,要注意運用“尺有所短,寸有所長”的法則,鼓勵孩子揚長避短,勇敢地接受挑戰,不要總是自作主張地為孩子安排不擅長的“競爭”,那樣只會挫傷孩子的自尊和積極性,最終會變得自卑而不敢參與競爭。只有在競爭中有取得勝利的體驗,孩子才會更有信心和鬥志。(2)孩子害怕負責任。害怕負責任的孩子,往往是沒有體會過負責任的快樂。所以家長要從小就有意識地給孩子安排一些事情,並讓孩子自己來面對,以此鍛鍊孩子的責任感和負責任的心態。(3)家長錯誤思想意識地灌輸。有些家長會教育孩子說“平庸是福”、“知足常樂”、“能忍自安”和“平平淡淡才是真”。在競爭激烈的社會里,如果一味地迴避競爭,恪守“與世無爭”等古訓,信仰那些不能適應社會發展需要的東西,這樣的家庭教育,不利於孩子在競爭中的發展。(4)孩子不敢參與競爭是因為不懂得與人協作。競爭與協作是互生的,所以說,競爭不是處處與人相爭,要講究合作。想要孩子積極參與競爭,家長首先要讓孩子學會在合作中競爭。現在的孩子多數是獨生子女,從小養尊處優,備受嬌慣,處於一種獨立的生存狀態,這使得他們很少懂得與人協作的辦法。也許他們不缺少競爭的能力,但缺少合作的精神。只要競爭不要合作,一個人孤單奮鬥,對生活和事業上的成功非常不利。
孩子與生俱來就有競爭意識,為什麼有的孩子還會害怕競爭呢?可見是後天的培養出了問題,使孩子與生俱來的競爭意識被削弱了。那麼,是什麼原因造成了這一情況呢?(1)孩子不敢參與競爭往往是自卑、不自信造成的。競爭的結果總是優勝劣汰,家長在教育孩子的時候,要注意運用“尺有所短,寸有所長”的法則,鼓勵孩子揚長避短,勇敢地接受挑戰,不要總是自作主張地為孩子安排不擅長的“競爭”,那樣只會挫傷孩子的自尊和積極性,最終會變得自卑而不敢參與競爭。只有在競爭中有取得勝利的體驗,孩子才會更有信心和鬥志。(2)孩子害怕負責任。害怕負責任的孩子,往往是沒有體會過負責任的快樂。所以家長要從小就有意識地給孩子安排一些事情,並讓孩子自己來面對,以此鍛鍊孩子的責任感和負責任的心態。(3)家長錯誤思想意識地灌輸。有些家長會教育孩子說“平庸是福”、“知足常樂”、“能忍自安”和“平平淡淡才是真”。在競爭激烈的社會里,如果一味地迴避競爭,恪守“與世無爭”等古訓,信仰那些不能適應社會發展需要的東西,這樣的家庭教育,不利於孩子在競爭中的發展。(4)孩子不敢參與競爭是因為不懂得與人協作。競爭與協作是互生的,所以說,競爭不是處處與人相爭,要講究合作。想要孩子積極參與競爭,家長首先要讓孩子學會在合作中競爭。現在的孩子多數是獨生子女,從小養尊處優,備受嬌慣,處於一種獨立的生存狀態,這使得他們很少懂得與人協作的辦法。也許他們不缺少競爭的能力,但缺少合作的精神。只要競爭不要合作,一個人孤單奮鬥,對生活和事業上的成功非常不利。