你可以試試，中午接回來。第一週，上半天，下午不去。給他時間讓他慢慢熟悉老師熟悉環境，減少陌生感，緩解分離焦慮。

放學後多陪陪他，不要有不安暗示，比如“寶寶你在學校開不開心喜不喜歡老師，有沒有哭，能吃飽嗎，餓不餓”之類的交談。交流時候，儘量用積極的詞彙，充滿期待和好奇的口吻。比如：

寶寶，你的老師好溫柔好可愛呀，媽媽也好想和你一起去幼兒園。

你中午吃到什麼好吃的了？有機會一定要帶媽媽嘗一嘗。

老師告訴媽媽，寶貝今天特別勇敢，表現特別棒，在學校都沒有哭，也不亂髮脾氣。

總之，不要讓他感覺，把他送到幼兒園你很焦慮，這樣會傳遞給他不安的資訊和暗示，會給他帶來恐慌和對幼兒園的不信任。

平時的日常裡，逐漸的讓他明白，上幼兒園的好處。上幼兒園能結實很多的新朋友，有很多的新玩具，能學到很多的本領，老師還能教授你很多知識，不懂什麼都可以問老師。 讓他知道，在幼兒園裡，老師很愛他。

要讓他明白，上幼兒園是必須的，沒得商量的。尤其剛開始，萬不能因為孩子哭鬧不開心，就不去幼兒園。哭一次成功了，就會有第二次哭鬧。堅持一下，最多一週，當他明白哭也得去之後，他就不會哭鬧了。適應了就不會發脾氣了。

準備：

除了給孩子的心理準備情緒準備，也可以為他新進幼兒園做一些準備。

備上一套換洗衣物，以防萬一。

送園時，儘量儘快且乾脆的放下寶寶離開。孩子哭鬧尤其不能粘。

回家後注意補充水，防止生病。分離焦慮會降低孩子的免疫力。

教給孩子基本的安全常識，生活常識。至少大小便能夠說清楚，才適合送幼兒園。

細節還有很多，自己慢慢就品出來了............