親子閱讀是和孩子一起交流，感言可以從自身的孩子的角度去寫，把雙方的體驗效果寫出來，例子如下：
1、親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自我的視野。
2、經過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達本事也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的瞭解。
3、對於家長而言，經過和孩子一齊讀書，不僅僅自我學到了知識，也給孩子創造了一個讀書學習的好環境和好氛圍，更重要的是親子共讀築起了一道家長和孩子溝通的橋樑。
4、對於家長而言，經過和孩子一齊讀書，不僅僅自我學到了知識，也給孩子創造了一個讀書學習的好環境和好氛圍，更重要的是親子共讀築起了一道家長和孩子溝通的橋樑，讓我們和孩子都受益匪淺。
5、不在乎時長的，讀書只是陪伴孩子的一種方式，僅有你們都投入且喜歡。
6、我們應當尊重孩子的想法，很多事情都放手讓孩子做選擇。我們不期望自我的孩子能像哥尼流那樣去影響改變別人，但能夠引導孩子做真實個性而精彩的自我。
7、共讀是通往孩子心靈的橋樑，經過這座橋樑，我們學習了知識，更收穫了真情和愛心!只要堅持親子閱讀，便能使孩子視野遠大，心胸廣闊，只要愛上閱讀，孩子才能自得其樂。我作為家長真的很感謝老師的用心良苦（佈置親子閱讀的作業），不僅給孩子更多的關愛，還為家長在增長孩子知識方面搭建了一個平臺，給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。作為家長我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今後我會更加努力，讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格，爭取把孩子培養成優秀的人才。
親子閱讀是和孩子一起交流，感言可以從自身的孩子的角度去寫，把雙方的體驗效果寫出來，例子如下：
1、親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自我的視野。
2、經過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達本事也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的瞭解。
3、對於家長而言，經過和孩子一齊讀書，不僅僅自我學到了知識，也給孩子創造了一個讀書學習的好環境和好氛圍，更重要的是親子共讀築起了一道家長和孩子溝通的橋樑。
4、對於家長而言，經過和孩子一齊讀書，不僅僅自我學到了知識，也給孩子創造了一個讀書學習的好環境和好氛圍，更重要的是親子共讀築起了一道家長和孩子溝通的橋樑，讓我們和孩子都受益匪淺。
5、不在乎時長的，讀書只是陪伴孩子的一種方式，僅有你們都投入且喜歡。
6、我們應當尊重孩子的想法，很多事情都放手讓孩子做選擇。我們不期望自我的孩子能像哥尼流那樣去影響改變別人，但能夠引導孩子做真實個性而精彩的自我。
7、共讀是通往孩子心靈的橋樑，經過這座橋樑，我們學習了知識，更收穫了真情和愛心!只要堅持親子閱讀，便能使孩子視野遠大，心胸廣闊，只要愛上閱讀，孩子才能自得其樂。我作為家長真的很感謝老師的用心良苦（佈置親子閱讀的作業），不僅給孩子更多的關愛，還為家長在增長孩子知識方面搭建了一個平臺，給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。作為家長我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今後我會更加努力，讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格，爭取把孩子培養成優秀的人才。