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1 # 去追18492396
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2 # 一學堂王老師
厭學 → 主動學
發自內心的學習意願。主動做一件事情無非是兩個因素:帶給自己快樂,達到某個目標。教育離不開家庭教育的引導,首先要想辦法修復親子關係,畢竟溝通是前提。孩子需要懂得感恩,父母需要去理解孩子。嘗試分開一下,寫信溝通。
回到正題,要求孩子主動學習,驅動力靠什麼呢?
① 激發孩子的好奇心
還是舉例項吧。好多孩子不喜歡數學。相對於學餘數和週期性,我告訴學生,我有一種方法能讓你在5秒鐘之內說出2018任何一天是星期幾,你們想不想學?不是更能激發孩子好奇?在親朋好友面前展示下的話,能得到崇拜的眼光啊。
② 提高孩子自信心
好奇了,就會去主動行動,先設一個能達到的小目標。分享學到的知識,能夠得到別人認可,就是自我價值的實現,這是內在驅動力;父母、老師的表揚,認可,接納,欣賞,讚許等就是外在驅動力。
外界的肯定會累積自我價值,從而讓孩子面對學習時真正自信起來。
個人是比較反對靠死記硬背公式來學數學的。
興趣 → 學習 → 自我認可 → 學習。這應該是個良好的迴圈系統,根據自身孩子問題,還是要具體分析,從以上分步來導引。祝好!
學習更多好玩有趣的數學乾貨知識
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3 # 丁香88577228
(1)“好奇”是每個人的自然天性。與“好奇”結伴同行的“想知道”也是與生俱來的自然天性。雖然,“好奇”的方向不一定相同,“想知道”的深刻度也不一定相同。
(2)但是,無論如何,我們每個人必須將“長大後,有能力自己照顧自己的生存技能的基礎知識”六十分底線合格畢業!而,從7歲到高中畢業,就是在學習生存技能的基礎知識。
(3)回到問題。孩子厭學是結果,原因是什麼?!...是不是“孩子不懂時,卻得不到幫助?父母親們忙著大麻將鬥地主。”?“孩子成績不好時,父母親們不是開口就罵、動手就打,就是熱嘲冷諷”?...日積月累地增加年幼孩子們的困惑無助,打擊年幼孩子們自信心!造成孩子們迷茫而厭學???
(4)“教兒教女先教己”!!!
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4 # 促成教育
但願我的一點看法能給你帶來丁點幫助。
孩子厭學是一種很普遍的現象,孩子之所以厭學,主要還是因為孩子對學習沒有一個正確的認識,根本不知道學習是為什麼,也不知道為什麼而學,所以對於學習是全然不知,對於學習根本就沒有什麼興趣,學習完全是一種被動,甚至是一種內心的負擔!
面對如此厭學的孩子,空頭的說教,空頭的講道理是毫無作用的,甚至有時適得其反。
為此我覺得,是不是應該稍微注意一下方面。
一,首先作為家長的不要老是揪住孩子的這一不足而不放,甚至將其刻意放大,逢人便說,逢人必談。這是作為家長的,最要不得的一點做法。恰恰也正是因為這樣,從而讓孩子的不學習,不自覺學習,甚至厭學而漸漸成為了一種自然,一種常態。致使孩子對於厭學,反而不覺得不好,反而倒覺得理所當然,甚至有時理直氣壯。
二,作為家長的要切實拿出自己的實力行動來,來參與到孩子的學習過程中。這時作為家長的,要放下身邊的一些事情,把主要精力往孩子學習上傾斜,並同時配合老師,共同擔負起轉變孩子的重任。這樣家長和老師同時的關注,會不自覺地牽引起孩子的內心,從而慢慢打動孩子,喚起孩子的覺醒。久而久之,會引孩子慢慢走上正道。
三,此過程可能是一個漫長的過程,不論是家長還是老師,一定不要操之過急,要慢慢來,給孩子一個過程,給孩子一段時間。此時不但考驗的是孩子自身,還有家長和老師。此時只要孩子丁點進步,就要做好及時的鼓勵和表揚,並做好下一步的堅守。
總之,對於厭學的孩子,一定要肯付出,肯關注,並及時發現孩子的優點,及時發現孩子的進步,並及時鼓勵和表揚,漸漸培養孩子學習的信心,學習的興趣,只要孩子能在學習上多了點信心,多了點興趣,孩子就會慢慢的喜歡上學習,從而漸漸變學習為一種快樂,為一種常態,為一種責任,為一種擔當。
一點看法,不當不妥,敬請諒解。
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5 # 水清麼
厭學這個詞是個偽命題,因為學習是無時不刻不在發生的,無論你在吃飯,寫字,玩遊戲其實都是在不停的學習,熟悉,開發新的能力和知識。比如吃飯,如何把各種型別的飯菜,更快,更準確,更符合自己嘴巴大小的程度,並且不會撒掉的情況下吃到肚子裡,都是需要不斷地練習,總結,應用測試所思所想之後才完成的。
所以,如果孩子厭惡,那肯定不是學習這件事情,而是跟這件事情相關的問題,只不過這些事情的發生都跟學習這個場景有關罷了。
如果孩子厭學的程度已經影響到日常生活的話,比如傷害自己,抑鬱之類的話,最好去找專業的心理醫生進行緩解,別介意找心理醫生,因為有些問題是相應的器官發生了問題,比如某種激素分泌的過多或過少,只有醫生才能使用各種方式做出正確的診斷,在悟空問問題不管用的。
如果只是普通的不想去學校,就要看看是不是孩子遇到什麼他無法解決的問題了。別以為孩子可以處理好一切,他畢竟是孩子,他的眼界和層次跟大人是沒有可比性的。比如孩子很小的時候,一個糖掉地下了,那就是天大的事情,整個人都崩潰了。成年人卻知道,掉地下了,有什麼大不了的,值得這麼一哭麼?這個就是眼界的問題,有可能有什麼事情困住他了,讓他產生了退行性的行為。
然後有的家長會說,沒事,等他大了,想通了就好了,那萬一他想不通呢?或者過了十年才想通呢?你等他十年,然後再讓他從十年前開始補?那可是你親生的啊,你捨得讓他困在那裡十年,也太殘忍了吧。
所以,儘可能的幫孩子理清思路,找到癥結,幫忙進行處理才是正確的途徑。我推薦你可以去聽樊登讀書會中的一期叫做《高績效教練》,以及高難度對話(名字不記得了),也可以把書找來看,學習裡面的話術和思路會幫你有效的幫助孩子找到原因,並用自己的能力去處理。畢竟,建議都是廉價的,而你實際的動作才是珍貴的。
成長是我們的關鍵詞,盡心盡力才可能有好的結果。
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6 # 看開2017316116
謝謝你的邀答!孩子厭學是大多數父母都會遇到並很頭疼的問題。為了孩子的學習家長費勁心思! 面對厭學的孩子儘管家長軟的硬的都使了效果依然如此。孩子厭學家長除了著急外就該靜下心來好好想一想找一找孩子厭學的根源在哪裡:有時候我們家長給予孩子太多的期望,望子成龍望女成鳳意願給孩子造成了很大的心裡理壓力只顧孩子的學習成績卻忽略了孩子的心理健康,面對過多的課程,孩子一旦心裡承受不了壓力就會厭學。這個時候家長耐心的和孩子坐下來溝通交流,首先承認自身在孩子學習上有些方式方法不對,瞭解孩子內心真正的想法,幫助孩子制定一個明確的學習目標找到學習的樂趣(家長可能要多花一些時間精力張弛有度幫助孩子走過這個艱難過程)。家長和老師也積極溝通共同努力想辦法。有條件的情況下也可以找心理醫生幫助其疏導一下。是家長因素孩子自身原因又或者是學校老師責任(有時不得不說有的老師為了追求升學率對好與差的學生語言上態度上區別對待也會給有一些孩子心理造成傷害而產生厭學)共同找對方法解決才是最重要的,除非是孩子真的對學習不感興趣,想盡了一切辦法還是不想踏進學校,面對這種孩子我也不知道該怎麼談談自己的看法了……
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7 # 雨果果20177268358
先看一下是什麼年齡段的孩子,要是隻是小學生,那就沒啥,就多跟孩子一起多讀書,就是家長和孩子一起閱讀一些名著之類的書籍。然後,家長就和孩子討論裡面的人物啊,什麼的,慢慢,你會發現孩子就有興趣了,閱讀是提高學習興趣方法之一。還有和孩子一起閱讀英語課文,都可以幫助孩子提高興趣,學英語最快的方法就是語言環境。如果父母沒文化,沒基礎,孩子當然有的會厭學了,因為,你沒有學習的方法,人家孩子有,還有錢,還有見識,所以你家孩子會自卑,所以也學不下去。如果孩子以前學習還可以,初中,高中開始厭學了,那是因為學科變多了,孩子一時無法適應,有的孩子你不要使勁管,等等他會自己找到方向的,只不過稍微慢點,有的孩子是因為你逼得太緊了,覺得沒有盼頭,你老說學習重要,明明家長們都不學習,過得好好的,所以,他沒覺得學習有用。還有的孩子其實不是厭學,只是對學習課本上的知識不感興趣,不代表厭學。你會發現對其他的事情比較感興趣,而且相當能幹,這時候,你就要發展他擅長的東西,告訴他只要按時完成作業就行 ,多少分不重要,只要他將來不啃老,能自立更生就好,告訴他掙一個就花一個就好,不掙一個花三個就好,因為現在人基本上沒餓死的。有的人一天吃鮑魚龍蝦。有的人一天是饅頭鹹菜。都是活著。喜歡那種生活,就要付出多少努力。這是自己的選擇。和家長的面子無關。這樣的話,孩子就是現在一時沒好好努力,以後也會明白,然後在努力也不晚。最怕家長老說一句話,高中都不努力已經晚了。或者是已經工作了,說啥也晚了。以我的經歷告訴家長們,千萬別再說晚了,那是真完了一點救都沒有了。我經常掛在嘴邊的就是什麼時候認識到自己錯了就什麼時候改,什麼時候都不晚,姜子牙80歲才當宰相,而且千古留名。不是有句老話說得好,好飯不怕晚嗎?孩子成才不能怕晚啊。
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這是個相當複雜而又普遍的令家長頭痛的問題,是現代社會的焦點問題造成孩子厭學的原因很多,不同的環境有不同的原因,但有個共同點就是成績不好的孩子一般都會厭學。很多時候厭學有可能是對某些事情的一種比較隱晦的抗議,可能是受到周圍的事物或者是一些事情的影響。比如:戀愛啊,看小說啊,上網(玩遊戲)啊。
首先,給孩子講講故事,陪他玩會兒,做些他喜歡的事,在這些過程中,讓孩子說出他不喜歡上學的原因。當然,孩子說的原因也未必是真正的原因,所以你得分析下。找到原因,然後對症下藥,才能解決問題!家長要耐心,抽出點時間多陪陪孩子,給他安全感,多鼓勵他,使其自信!如何培養孩子的學習興趣不能一概而論,要因人而異。在這裡很難提供理想的答案,只能舉個例項,希望您看後有所啟發。
某孩子讀小學一、二年級時不夠勤奮,成績不理想,令其家長非常頭痛。一天家長帶小孩在街上散步,孩子看到街邊有個身體健全的男人在訖討,於是問:“爸爸,看他好好的,可他他為什麼要訖討?”家長:“因為他小時候太懶惰,沒學好文化,長大了找不到工作,什麼都不會幹,所以只能以訖討為生了。”這時候家長對孩子沒有太多的說教,因為他知道這樣足以讓孩子震撼!後來該孩子不再貪玩,非常自覺、勤奮地學習,成績一直名列班中前茅。
希望對您有所啟發。