九歲男孩學習不好，首先你要分析孩子學習不好的原因。
是從上學一直學習不好，還是近階段學習不好。
如果是上學到現在一直學習不好，原因有二
一、孩子是不是學前沒有打好基礎，沒有養成很好的學習習慣。到小學後就不適應學校生活，上學後一直成績不好，家長沒有及時幫孩子解決這個問題。孩子成績不好，也得不到表揚和鼓勵，孩子也越來越沒信心，在學習中找不到快樂，對學習就越來越沒興趣。久而久之，學習會越來越不好。
這種情況的話，家長就得多用心了。不能把孩子交給老師就不管了。合格的家長，是自己就有很好的學習習慣的，在家裡就有濃濃的學習氛圍，孩子在家裡看到爸媽都喜歡學習，自己就會潛移默化地愛上學習，這是小學之前就要培養出來的好的學習習慣。現在已經出現孩子學習不好的情況了，就及時補救，想辦法找到孩子學習中的薄弱點，把短板先補上，同時孩子有一點進步就及時表揚，千萬不能總是指責和訓斥孩子，要和孩子一起想辦法，一起努力，鼓勵孩子，讓孩子樹立信心，這點非常重要。學習一點一點的趕上來了，得到老師和家長的表揚，孩子在學習中能找到快樂了，就會對學習有興趣，以後學習就會好了。
二、孩子注意力方面有障礙，沒有辦法集中精力聽課，造成的學習不好。觀察一下孩子有沒有多動等和別的孩子不一樣的行為異常的情況。如果有，及時的去大醫院給孩子篩查一下，如果有多動症類的疾病，尋求醫生的幫助，同時不要心急，對孩子要有極大的耐心。如果孩子只是注意力不能集中，可以讓孩子多做一些動手的事情，比如畫畫、書法、學樂器，玩樂高、做手工、下棋等，找出孩子最喜歡做的。孩子做喜歡的事一般都能集中注意力。如果刻意訓練注意力，可以用舒爾特方格。（百度舒爾特方格，用法非常簡單，但是有效。）能夠集中注意力了，聽課質量上去了，成績就上去了。
如果是孩子以前學習好，只是近階段學習不好，就要分析一下，是不是家裡有什麼事，或孩子在學校遇到什麼事情，對學習有了影響，找到問題所在，及時解決就可以了。
九歲男孩學習不好，首先你要分析孩子學習不好的原因。
是從上學一直學習不好，還是近階段學習不好。
如果是上學到現在一直學習不好，原因有二
一、孩子是不是學前沒有打好基礎，沒有養成很好的學習習慣。到小學後就不適應學校生活，上學後一直成績不好，家長沒有及時幫孩子解決這個問題。孩子成績不好，也得不到表揚和鼓勵，孩子也越來越沒信心，在學習中找不到快樂，對學習就越來越沒興趣。久而久之，學習會越來越不好。
這種情況的話，家長就得多用心了。不能把孩子交給老師就不管了。合格的家長，是自己就有很好的學習習慣的，在家裡就有濃濃的學習氛圍，孩子在家裡看到爸媽都喜歡學習，自己就會潛移默化地愛上學習，這是小學之前就要培養出來的好的學習習慣。現在已經出現孩子學習不好的情況了，就及時補救，想辦法找到孩子學習中的薄弱點，把短板先補上，同時孩子有一點進步就及時表揚，千萬不能總是指責和訓斥孩子，要和孩子一起想辦法，一起努力，鼓勵孩子，讓孩子樹立信心，這點非常重要。學習一點一點的趕上來了，得到老師和家長的表揚，孩子在學習中能找到快樂了，就會對學習有興趣，以後學習就會好了。
二、孩子注意力方面有障礙，沒有辦法集中精力聽課，造成的學習不好。觀察一下孩子有沒有多動等和別的孩子不一樣的行為異常的情況。如果有，及時的去大醫院給孩子篩查一下，如果有多動症類的疾病，尋求醫生的幫助，同時不要心急，對孩子要有極大的耐心。如果孩子只是注意力不能集中，可以讓孩子多做一些動手的事情，比如畫畫、書法、學樂器，玩樂高、做手工、下棋等，找出孩子最喜歡做的。孩子做喜歡的事一般都能集中注意力。如果刻意訓練注意力，可以用舒爾特方格。（百度舒爾特方格，用法非常簡單，但是有效。）能夠集中注意力了，聽課質量上去了，成績就上去了。
如果是孩子以前學習好，只是近階段學習不好，就要分析一下，是不是家裡有什麼事，或孩子在學校遇到什麼事情，對學習有了影響，找到問題所在，及時解決就可以了。