其實給老師送禮，還有一個問題需要考慮，就是這件事對孩子會有什麼影響，會傳遞給孩子一個什麼樣的價值觀。也相當於間接地告訴孩子，這個世界是什麼樣子的。

比如送點小禮物，價格很便宜，或者是自己動手做的，這是一種表達感情的方式。這裡面的邏輯是，我送你禮物是因為我覺得你好，並不是我想從你那兒得到什麼好處。

而送禮，不管是為了讓老師對自己孩子優待一些，還是擔心，不送禮會遭到老師的不公平對待，其實都算是一種利益交換，也就是說，這個禮物不是為了表達感情的，是被逼無奈的。

如果孩子知道這件事，會對他的價值觀產生什麼影響呢？會不會讓他覺得“有錢好辦事兒”？生活從來都不公平，有錢就有特權？

所以，我們家長在做決定的時候，也要把這個事情考慮進去。

我是有一點理想主義的，說不好聽點，就是不太現實。從小我爸媽都說我沒眼色，不懂人情世故。我有時候想一想，如果我是一個更懂人情世故，更會跟領導，政府部門來事兒的人

現如今，雖然物質上談不上成功，但是我個人還是過得蠻開心的。

所以有得必有失，就看一個人怎麼選擇了。

具體的教育上，我們作為家長，在做決定的時候，也要考慮到，我們是希望孩子成為一個什麼樣的人？我們是希望他更理想化一點，還是現實一點，當這兩者有所衝突的時候，該如何取捨。就像送禮這樣的事兒，如果不送，可能孩子會受到一些不公平的待遇，這個代價我們能不能承受？該怎麼和孩子解釋？

都是我們要考慮的問題。

當然，我說這些，也不一定正確。因為生活裡的很多事兒，確實也是沒辦法的。最終還要靠每個人自己權衡。

不過，比較好的一點是，這個世界還是在朝著更好的方向發展。在變得更公平、更自由。