孩子不叫人,很正常,因為對於孩子來說,那是個“陌生人”。一般孩子不叫之後,大人們有什麼感覺呢?沒面子,說兩句,彌補一下。“這孩子膽子小,害羞。”孩子聽了,就會這樣認為。久而久之,不叫的也多,膽子也愈來愈額小,越來越害羞了。如果是自己的孩子,我會這樣做蹲下來,看著孩子的眼睛,告訴孩子:“寶貝,這位是***,是爸爸的朋友。你可以叫他*叔叔。你願意對*叔叔做一下自我介紹嗎?”如果是對方的孩子,我也會蹲下來,看著他的眼睛說:“你好,我是***,我很喜歡你,你可以叫我***。”至於孩子怎麼反應,都可以。這裡再來說說,孩子不願意叫別人的時候,怎麼處理。蹲下來,看著孩子的眼睛說:“哦,你不想叫,是嗎?”“恩,是的,你還不想叫,因為你和他/我不熟悉,你們/我們還是陌生人。”“是的,不熟悉,我們是陌生人,等我們都熟悉了,就好了。”這樣就可以了,不用糾結,孩子叫不叫人,那都是家長自己的需求,人家孩子根本就沒這個需求。我們園的孩子,早上來園後,我們所有的老師都會和他問好,對他說:“早上好。”但是孩子會不會和我們打招呼,不會強制,有可能他只是看看你,笑笑,就進去了,那對於他來說,這個笑笑,就是在和你打招呼。有的時候孩子看著你,但是沒說,有的老人會說:“給老師也打招呼呀。”我會對老人說:“哦,他已經給我打招呼了,他用眼神給我打的招呼,是的,我看到了。”就可以了。
孩子不叫人,很正常,因為對於孩子來說,那是個“陌生人”。一般孩子不叫之後,大人們有什麼感覺呢?沒面子,說兩句,彌補一下。“這孩子膽子小,害羞。”孩子聽了,就會這樣認為。久而久之,不叫的也多,膽子也愈來愈額小,越來越害羞了。如果是自己的孩子,我會這樣做蹲下來,看著孩子的眼睛,告訴孩子:“寶貝,這位是***,是爸爸的朋友。你可以叫他*叔叔。你願意對*叔叔做一下自我介紹嗎?”如果是對方的孩子,我也會蹲下來,看著他的眼睛說:“你好,我是***,我很喜歡你,你可以叫我***。”至於孩子怎麼反應,都可以。這裡再來說說,孩子不願意叫別人的時候,怎麼處理。蹲下來,看著孩子的眼睛說:“哦,你不想叫,是嗎?”“恩,是的,你還不想叫,因為你和他/我不熟悉,你們/我們還是陌生人。”“是的,不熟悉,我們是陌生人,等我們都熟悉了,就好了。”這樣就可以了,不用糾結,孩子叫不叫人,那都是家長自己的需求,人家孩子根本就沒這個需求。我們園的孩子,早上來園後,我們所有的老師都會和他問好,對他說:“早上好。”但是孩子會不會和我們打招呼,不會強制,有可能他只是看看你,笑笑,就進去了,那對於他來說,這個笑笑,就是在和你打招呼。有的時候孩子看著你,但是沒說,有的老人會說:“給老師也打招呼呀。”我會對老人說:“哦,他已經給我打招呼了,他用眼神給我打的招呼,是的,我看到了。”就可以了。