1. 動作能力進一步增強

中班幼兒的動作能力進一步增強，在運動活動中會嘗試各種動作，遊戲內容也會更豐富並伴有簡單的情節。教師要多多組織幼兒開展運動遊戲，並適當擴充套件遊戲場地，促進他們從平行遊戲向聯合遊戲過渡。

2. 開始學會辨別是非

中班幼兒開始學會控制自己、辨別是非，明白什麼應該做什麼不應該做。教師要為幼兒制定規則、樹立榜樣，促進規則意識的形成。

3. 喜歡提問題。中班的幼兒是活生生的“十萬個為什麼”，這是他們在嘗試探究事物及其內在聯絡的表現。教師切忌敷衍了事，而是可以鼓勵幼兒和自己一起尋找問題的答案，比如一起討論查詢答案可能的方法，培養自主探究意識。如果教師遇到自己一知半解的問題，一定要認真查閱資料，千萬不要給予錯誤的解釋。

4. 口語發展迅速

中班幼兒已經掌握基本語法與大量詞彙，能簡單敘述事情經過。是培養正確語音的關鍵時期。教師應該減少娃娃語言（吃飯飯、睡覺覺等）的使用，多用完整的句子與幼兒交流，以培養其語言表達能力。

5. 以無意識記憶為主

中班幼兒以無意記憶為主，很容易遺忘。因此，教師切勿認為兒歌、故事等內容講過一遍就完了。要反覆地聽，使幼兒能夠真正記住。