我記得我3歲的時候，只有一點印象就是，老師在上面教認數字，也就認最簡單的1234。但我不覺得我都認識了。兩三歲，還太小，寶寶吸收力也有限，雖然學不到什麼書本上的東西，但起碼是個好的開端，可以讓寶寶慢慢去認識數字。另外一方面，很重要的就是，寶寶開始認識其它小朋友了，慢慢讓他學會跟其它小朋友接觸，對他也是好的喲。

太早學習，寶寶壓力大，學的方式死背死記，理解不了其中含義，到了小學時期就開始厭學了，1，2，3年級覺得輕鬆，因為他把幼兒園學的知識用完了。我覺得公立幼教是合原理的，順其自然。還是要對學習保持新鮮感，神秘感，才能找到樂趣，等他自己去專研。

嬰幼兒的早教從出生就應該開始了。嬰幼兒時期是孩子神經系統發育最快、各種潛能開發最為關鍵的時期，因此越早早教對孩子越好。如果條件許可，家長可以選擇正規的早教機構對孩子進行系統全面的早教。通常，早教中心的接收範圍是六個月到三歲的寶寶，一般將近一歲左右去是最好的階段。

2歲半的寶寶已經可以跑，跳，大多也可以比較好的跟人交流了。這個時候應該進一步鍛鍊寶寶的精細動作，嘗試做簡單的手工和畫畫。另外需要繼續深化在音樂律動、語言表達方面的訓練。還有重要的一點是寶寶還有半年就要進入幼兒園了，這時可以開始一些針對幼兒園生活的行為習慣訓練，讓孩子到時輕鬆適應幼兒園環境。