一歲半的孩子處在過渡期,變得能行走、手部精細動作日益熟練、語言能力提升,會用肢體動作和表情傳達資訊。這段時間你要給孩子足夠的耐心,允許他試錯,多鼓勵,瞭解孩子的性格特點,多去戶外玩,用簡單直接的語言和他說話。一、一歲半寶寶早教之認知訓練 認知訓練有:觀察能力訓練--識別大小、識別形狀、識別顏色;記憶能力訓練。 二、一歲半寶寶早教之動作訓練 訓練寶寶獨立行走的能力和行走的穩定性,以促進運動的協調性和軀體的平衡能力;訓練寶寶手的靈活性和準確性;發展寶寶走、蹲、彎腰動作。 三、一歲半寶寶早教之語言訓練 家長可以想各種辦法、利用各種機會來豐富寶寶的語言詞彙,並簡單說明物體的用途與關係,擴大寶寶的認識範圍,促進語言的理解與表達。寶寶可能不想說話,平時多注意引導,讓寶寶說而不是指。平時多講故事,適當看幼兒電視,這些語音與詞義被聯絡儲存在記憶之中,數量日漸增加,即為日後小孩使用的詞彙。 一歲半的寶寶這時候是比較比喜歡聽家長講故事的,父母給寶寶講故事時,開始要講得慢而簡短,發音清晰,富於表情,可根據故事的情節伴以動作,來增加寶寶的注意力和興趣。寶寶愛聽講過的故事,家長可多重複幾次,還可將寶寶目睹或經歷的事情,編成故事。當然了,家長應該多講話,而且講話的時候還要以親切、愛撫的態度。生動、活潑、形象的描述,去激發寶寶的愉快情緒和豐富的感情,並讓寶寶體驗到這種愉快的情緒都很重要。 在可可獅的18月齡月齡家庭早教產品有告訴各位家長針對該月齡需要家庭早教的內容,比如培養寶寶飲食、刷牙、洗澡、收納習慣,情感表達並促進思維發展,增強表達能力等。
一歲半的孩子處在過渡期,變得能行走、手部精細動作日益熟練、語言能力提升,會用肢體動作和表情傳達資訊。這段時間你要給孩子足夠的耐心,允許他試錯,多鼓勵,瞭解孩子的性格特點,多去戶外玩,用簡單直接的語言和他說話。一、一歲半寶寶早教之認知訓練 認知訓練有:觀察能力訓練--識別大小、識別形狀、識別顏色;記憶能力訓練。 二、一歲半寶寶早教之動作訓練 訓練寶寶獨立行走的能力和行走的穩定性,以促進運動的協調性和軀體的平衡能力;訓練寶寶手的靈活性和準確性;發展寶寶走、蹲、彎腰動作。 三、一歲半寶寶早教之語言訓練 家長可以想各種辦法、利用各種機會來豐富寶寶的語言詞彙,並簡單說明物體的用途與關係,擴大寶寶的認識範圍,促進語言的理解與表達。寶寶可能不想說話,平時多注意引導,讓寶寶說而不是指。平時多講故事,適當看幼兒電視,這些語音與詞義被聯絡儲存在記憶之中,數量日漸增加,即為日後小孩使用的詞彙。 一歲半的寶寶這時候是比較比喜歡聽家長講故事的,父母給寶寶講故事時,開始要講得慢而簡短,發音清晰,富於表情,可根據故事的情節伴以動作,來增加寶寶的注意力和興趣。寶寶愛聽講過的故事,家長可多重複幾次,還可將寶寶目睹或經歷的事情,編成故事。當然了,家長應該多講話,而且講話的時候還要以親切、愛撫的態度。生動、活潑、形象的描述,去激發寶寶的愉快情緒和豐富的感情,並讓寶寶體驗到這種愉快的情緒都很重要。 在可可獅的18月齡月齡家庭早教產品有告訴各位家長針對該月齡需要家庭早教的內容,比如培養寶寶飲食、刷牙、洗澡、收納習慣,情感表達並促進思維發展,增強表達能力等。