這個，我來談談當年吧...

上初一，還沒脫孩子氣，生物初一開始學，學的是植物，感覺那些女孩子的花花草草，沒興趣，混個及格吧。

政治歷史更別說，悶得很，考試前老師溝重點，我們跟著背，背了就能及格。

變化是從學科的運用開始的，初二，開始學動物，能去抓蝌蚪，也解剖了青蛙。有一天學校還解剖了一隻兔子，我自告奮勇幫老師死死按住兔子的腿...，漂亮女同學在旁邊花容失色。

由於上課積極回答問題，老師還開小灶，送我了一條小蛇。養了好久，蜈蚣、蛐蛐、魚、蝦肉都餵過，什麼也不吃，最後被放學撿到的刺蝟當晚餐了...

玩得開心，就學得好，唯一遺憾的是，老師幹嘛不讓我當生物課代表？

歷史要晚點，晚到懂得看歷史小說。高一的時候，班主任家裡有套《荷馬史詩》，那時很驚奇於諸神的戰爭為的僅僅是一段出軌的愛情。

這跟歷史書上說的唯物主義不一樣嘛？！

原來，這就是浪漫...

歷史，是透過大量課外書搞定的！紀錄片，那時候少，現在依然是我的愛好。

政治比較晚，高二吧，政治成績上來，屬於找到了考試的訣竅:一、要敢於選多選題；二、問答題不會的，可以去選擇題裡面找找相關內容，然後用自己的話胡謅；三、那時新聞聯播還是經常看的，找點時政扯上去。

撤了半天，總結下，其實“學以致用”是最重要的學習方法，那時沒入社會，應該叫“學以致玩”吧！

順便提一下，語文成績的突飛猛進是暗戀上一個同學，從看席慕蓉的詩開始的...

跟現在不同，那時的漂亮女孩子，人手一本漂亮的手賬...