在當今的中國社會,英語仍然是處於所有外語中的第一地位,無論我們的求學生活,還是工作經歷,或多或少都要接觸到英語,掌握流利的英語有著強大能力的英語能力,對我們的個人發展是有巨大幫助的。所以我們很多家長從小就想培養孩子良好的英語能力,為他們在英語的學習上面鋪就一條康莊大道,可是我們應該怎樣引導孩子學英語,培養孩子的英語興趣呢?
很多家長在孩子還是很小的,甚至上幼兒園的時候就給孩子報什麼雙語幼兒園啊,這類的英語學習興趣班啊,其實這些都是提前教育操之過急的一種培養方法,起不到良好的作用,只會拔苗助長,這是如今社會上流行的所謂的”磨耳朵“學英語的一種誤讀,孩子學習外語有最佳年齡段的,一般我們認為是7到12歲,當然也不排除有很多語言天賦的孩子,可以學習的更早。但是對於絕大多數孩子來說,個人建議的話還是應該按照這個年齡段來學習。否則只能起到拔苗助長的作用,不但提不起孩子學英語的興趣,反而還會讓孩子日後有厭惡的感覺。
現在的學英語的資料非常之多,我們為了儘快的讓孩子提高英語的興趣,我們可以為孩子購買一些初級的英語繪本,陪著孩子一起讀繪本,當孩子不明白的時候,自然會求教於大人,家長這個時候就要提前做好功課,,這樣可以適時的引導孩子。當然不具備這個條件的家長呢也可以購買一些英語的影片動畫,當然網上也有這樣的系列動畫。比如朵拉學英語,很適合低齡兒童來觀看。到了小學階段的孩子,我們應該多購買一些自然拼讀法的音影片資料,另一些瑣碎的閒雜的時間來放點孩子聽和看,為他營造一種英語環境。同時在日常生活中,我們也應該鼓勵孩子使用英語,哪怕是說對幾個單詞,家長要及時的去表揚他,也是對孩子的一種激勵。
在當今的中國社會,英語仍然是處於所有外語中的第一地位,無論我們的求學生活,還是工作經歷,或多或少都要接觸到英語,掌握流利的英語有著強大能力的英語能力,對我們的個人發展是有巨大幫助的。所以我們很多家長從小就想培養孩子良好的英語能力,為他們在英語的學習上面鋪就一條康莊大道,可是我們應該怎樣引導孩子學英語,培養孩子的英語興趣呢?
1、培養孩子學英語的興趣,切不可以操之過急很多家長在孩子還是很小的,甚至上幼兒園的時候就給孩子報什麼雙語幼兒園啊,這類的英語學習興趣班啊,其實這些都是提前教育操之過急的一種培養方法,起不到良好的作用,只會拔苗助長,這是如今社會上流行的所謂的”磨耳朵“學英語的一種誤讀,孩子學習外語有最佳年齡段的,一般我們認為是7到12歲,當然也不排除有很多語言天賦的孩子,可以學習的更早。但是對於絕大多數孩子來說,個人建議的話還是應該按照這個年齡段來學習。否則只能起到拔苗助長的作用,不但提不起孩子學英語的興趣,反而還會讓孩子日後有厭惡的感覺。
2、多途徑多渠道多內容的,為孩子塑造一個學英語的環境現在的學英語的資料非常之多,我們為了儘快的讓孩子提高英語的興趣,我們可以為孩子購買一些初級的英語繪本,陪著孩子一起讀繪本,當孩子不明白的時候,自然會求教於大人,家長這個時候就要提前做好功課,,這樣可以適時的引導孩子。當然不具備這個條件的家長呢也可以購買一些英語的影片動畫,當然網上也有這樣的系列動畫。比如朵拉學英語,很適合低齡兒童來觀看。到了小學階段的孩子,我們應該多購買一些自然拼讀法的音影片資料,另一些瑣碎的閒雜的時間來放點孩子聽和看,為他營造一種英語環境。同時在日常生活中,我們也應該鼓勵孩子使用英語,哪怕是說對幾個單詞,家長要及時的去表揚他,也是對孩子的一種激勵。