在家庭中，子女和父母會有不少分歧，尤其是大一點的孩子和父母的分歧會很多。
不管是生活方面的，還是學習方面的，對孩子的不同見解，家長應該高興。這說明孩子試圖用大腦進行思考並嘗試不依賴大人而獨立前行。
仔細聆聽孩子的想法
孩子提出要求，或者作出決定時，即便你認為這個想法不成熟，甚至是錯誤的，也要讓孩子說清楚為何會有這種想法和決定。只有瞭解孩子的內心，你才知道怎麼做才是對孩子最好的尊重。
要學會把孩子當主角
如若想孩子早一點獨立和成長，就應該儘早從主角的位置上撤退出來，尤其是跟孩子有關的各方面事宜，最好能讓孩子參與其中，並且做出決斷。孩子的人生道路上，自己才是自己的主角，讓他們做主自己才好。
可以適當為孩子分析
如果孩子對一些事情有疑惑，不知道怎麼做決定，或者有些想法不成熟，你可以適當的分析，但不要直接幫孩子做決定。在孩子成長的道路上，做一個參謀，而不是掌舵者。
勿要把關愛當成權利
不要把我們的手伸的太長，去插手孩子太多成長，我們沒有強迫孩子的權利，我們有的只是一顆愛護孩子的心，而不是以愛的名義去強迫孩子去完成一些自己強加給孩子的自己心中的志願。
要讓孩子有大局觀
孩子看問題沒有我們的眼光那麼長遠，此時我們就應該去引導孩子，讓孩子看問題更全面，可觀，更注重長遠的利益和發展。不要讓孩子思維侷限在當下。
不要害怕孩子犯錯誤
每個人的成長都會經歷錯誤，當我們意識到自己犯錯的時候，我們會更注意避免下一次的再犯。所以父母不必因為心疼而杜絕孩子犯錯，有的時候孩子犯錯才會更加用心去思考，注意下次避免犯同樣的錯誤。所以家長要懂得怎麼去引導孩子，讓孩子更好的趨利避害。
不要抹殺孩子的愛好
家長應該對孩子的好的喜好給予鼓勵和讚揚，不好的喜好進行批評和引導。我們要學會將孩子領進門，為孩子開啟一扇窗戶，讓孩子看到這個世界的美好。
在家庭中，子女和父母會有不少分歧，尤其是大一點的孩子和父母的分歧會很多。
不管是生活方面的，還是學習方面的，對孩子的不同見解，家長應該高興。這說明孩子試圖用大腦進行思考並嘗試不依賴大人而獨立前行。
仔細聆聽孩子的想法
孩子提出要求，或者作出決定時，即便你認為這個想法不成熟，甚至是錯誤的，也要讓孩子說清楚為何會有這種想法和決定。只有瞭解孩子的內心，你才知道怎麼做才是對孩子最好的尊重。
要學會把孩子當主角
如若想孩子早一點獨立和成長，就應該儘早從主角的位置上撤退出來，尤其是跟孩子有關的各方面事宜，最好能讓孩子參與其中，並且做出決斷。孩子的人生道路上，自己才是自己的主角，讓他們做主自己才好。
可以適當為孩子分析
如果孩子對一些事情有疑惑，不知道怎麼做決定，或者有些想法不成熟，你可以適當的分析，但不要直接幫孩子做決定。在孩子成長的道路上，做一個參謀，而不是掌舵者。
勿要把關愛當成權利
不要把我們的手伸的太長，去插手孩子太多成長，我們沒有強迫孩子的權利，我們有的只是一顆愛護孩子的心，而不是以愛的名義去強迫孩子去完成一些自己強加給孩子的自己心中的志願。
要讓孩子有大局觀
孩子看問題沒有我們的眼光那麼長遠，此時我們就應該去引導孩子，讓孩子看問題更全面，可觀，更注重長遠的利益和發展。不要讓孩子思維侷限在當下。
不要害怕孩子犯錯誤
每個人的成長都會經歷錯誤，當我們意識到自己犯錯的時候，我們會更注意避免下一次的再犯。所以父母不必因為心疼而杜絕孩子犯錯，有的時候孩子犯錯才會更加用心去思考，注意下次避免犯同樣的錯誤。所以家長要懂得怎麼去引導孩子，讓孩子更好的趨利避害。
不要抹殺孩子的愛好
家長應該對孩子的好的喜好給予鼓勵和讚揚，不好的喜好進行批評和引導。我們要學會將孩子領進門，為孩子開啟一扇窗戶，讓孩子看到這個世界的美好。