兒子動不動就哭鼻子,怎麼能讓他堅強一點呢?我家兒子都挺大一個人了,怎麼經不起說呢,動不動就哭鼻子,要是小姑娘就算了,好煩,怎麼能讓他堅強一點呢?這可都是教育的結果。的確,孩子之間是有差異的,比如性格內向、外向的差異;表達能力的差異。更重要的是看護者教育水平的差異。其實,您家孩子欠缺的是挫折教育。最近,新聞講到一個兒童比賽的電視節目。在節目進行過程中,一個父親看到自家孩子在比賽面臨失敗而哭泣時,就說,“孩子,別哭了,我們退出。”試想,這樣的教育方式,勢必培養出沒有抗挫折能力的孩子。我們不妨做個推演,這個家庭,在孩子教育上,會是這樣的景象:孩子餓了,剛一啼哭,就馬上把奶頭或奶嘴塞到嘴裡;孩子尿了,剛一啼哭,就馬上給換尿布或尿不溼;孩子想要某玩具,剛一啼哭,馬上就給買;大人剛一訓孩子,孩子哭了,就有大人去哄;孩子摔倒了,馬上就扶起來;孩子摔倒了,大人用腳踹地板、大地,說都怨地板、大地;孩子碰到桌子,大人就用手打桌子,說都怨桌子;孩子一不順心,就哭,一哭,就有大人哄;……這樣教育出的孩子,勢必會是這樣的懦弱的樣子。經不起一點挫折。一遇到責罰、挫折就用哭來回應。那怎麼辦呢?補課:1.再一說就哭,你就不要在理他,讓他去哭。讓他明白,哭是沒有用的。2.遇到孩子自己能解決的事,大人不要插手,讓孩子自己去解決。【陶行知有詩:滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠人靠天靠祖上不算是好汗。】讓孩子每天背兩遍。3.想辦法鍛鍊孩子的膽量。(要保證安全)4.可以讓孩子參加一個跆拳道班。5.多陪伴孩子參加體育鍛煉。到運動場跑步、快走;準備啞鈴、家庭單槓,大人孩子一起練。不要怕孩子苦,男孩子就是要適當吃些苦才行。因為“男人”就是“難人”。(男人很難。單單婆媳關係的處理,就是最考驗一個男人的。)……強健的體魄,必然練就堅強的性格。
兒子動不動就哭鼻子,怎麼能讓他堅強一點呢?我家兒子都挺大一個人了,怎麼經不起說呢,動不動就哭鼻子,要是小姑娘就算了,好煩,怎麼能讓他堅強一點呢?這可都是教育的結果。的確,孩子之間是有差異的,比如性格內向、外向的差異;表達能力的差異。更重要的是看護者教育水平的差異。其實,您家孩子欠缺的是挫折教育。最近,新聞講到一個兒童比賽的電視節目。在節目進行過程中,一個父親看到自家孩子在比賽面臨失敗而哭泣時,就說,“孩子,別哭了,我們退出。”試想,這樣的教育方式,勢必培養出沒有抗挫折能力的孩子。我們不妨做個推演,這個家庭,在孩子教育上,會是這樣的景象:孩子餓了,剛一啼哭,就馬上把奶頭或奶嘴塞到嘴裡;孩子尿了,剛一啼哭,就馬上給換尿布或尿不溼;孩子想要某玩具,剛一啼哭,馬上就給買;大人剛一訓孩子,孩子哭了,就有大人去哄;孩子摔倒了,馬上就扶起來;孩子摔倒了,大人用腳踹地板、大地,說都怨地板、大地;孩子碰到桌子,大人就用手打桌子,說都怨桌子;孩子一不順心,就哭,一哭,就有大人哄;……這樣教育出的孩子,勢必會是這樣的懦弱的樣子。經不起一點挫折。一遇到責罰、挫折就用哭來回應。那怎麼辦呢?補課:1.再一說就哭,你就不要在理他,讓他去哭。讓他明白,哭是沒有用的。2.遇到孩子自己能解決的事,大人不要插手,讓孩子自己去解決。【陶行知有詩:滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠人靠天靠祖上不算是好汗。】讓孩子每天背兩遍。3.想辦法鍛鍊孩子的膽量。(要保證安全)4.可以讓孩子參加一個跆拳道班。5.多陪伴孩子參加體育鍛煉。到運動場跑步、快走;準備啞鈴、家庭單槓,大人孩子一起練。不要怕孩子苦,男孩子就是要適當吃些苦才行。因為“男人”就是“難人”。(男人很難。單單婆媳關係的處理,就是最考驗一個男人的。)……強健的體魄,必然練就堅強的性格。