作者
臘八粥的作者名為沈從文,主要內容為等待吃臘八粥和吃臘八粥,體現了一家人的其樂融融。
臘八粥主要寫了‘等粥’‘喝粥’其中等粥是詳寫,喝粥是略寫。好處是;這樣獨特結尾更有餘味,給讀者留下想象和餘味的空間,顯出作者的匠心獨巨
課文主要寫了臘八這一天八兒“等粥”和“喝粥”兩件事,其中“等粥”寫得很詳細,“喝粥”寫得較簡略。這篇課文主要講的是八兒全家吃媽媽熬煮的臘八粥的內容,展現了一幅溫馨、淳樸、和睦的圖景,表達了一家人其樂融融。
小學課文--臘八粥的作者:冰心[bīng xīn] (1900年10月5日-1999年2月28日),原名謝婉瑩,福建長樂人 。中國詩人,現代作家,翻譯家,兒童文學作家,社會活動家,散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。 1919年8月的《晨報》上,冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。 1923年出國留學前後,開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文,成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授,講授“中國新文學”課程,於1951年返回中國。 1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世,享年99歲,被稱為"世紀老人"。
本文透過小孩八兒的視角,寫他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的過程,充分體現了八兒對臘八粥的渴望與喜愛,表現了臘八粥的香甜和八兒的可愛、機靈;描繪出臘八節時甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景,洋溢著濃郁的生活氣息,展示出人們對生活的熱愛。
作者
臘八粥的作者名為沈從文,主要內容為等待吃臘八粥和吃臘八粥,體現了一家人的其樂融融。
內容臘八粥主要寫了‘等粥’‘喝粥’其中等粥是詳寫,喝粥是略寫。好處是;這樣獨特結尾更有餘味,給讀者留下想象和餘味的空間,顯出作者的匠心獨巨
課文主要寫了臘八這一天八兒“等粥”和“喝粥”兩件事,其中“等粥”寫得很詳細,“喝粥”寫得較簡略。這篇課文主要講的是八兒全家吃媽媽熬煮的臘八粥的內容,展現了一幅溫馨、淳樸、和睦的圖景,表達了一家人其樂融融。
擴充套件資料小學課文--臘八粥的作者:冰心[bīng xīn] (1900年10月5日-1999年2月28日),原名謝婉瑩,福建長樂人 。中國詩人,現代作家,翻譯家,兒童文學作家,社會活動家,散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。 1919年8月的《晨報》上,冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。 1923年出國留學前後,開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文,成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授,講授“中國新文學”課程,於1951年返回中國。 1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世,享年99歲,被稱為"世紀老人"。
本文透過小孩八兒的視角,寫他盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的過程,充分體現了八兒對臘八粥的渴望與喜愛,表現了臘八粥的香甜和八兒的可愛、機靈;描繪出臘八節時甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景,洋溢著濃郁的生活氣息,展示出人們對生活的熱愛。