當然可以!現在還是有很多高校提倡大一的學生去企業實習。而大學生實習並不是只屬於大三大四的事,現在在社會上各行各業都能看見一些大一學生的身影。大一去實習如果沒有關係的情況下,肯定是舉步維艱的,但是這更好的可以鍛鍊學生的能力,讓學生更早的接觸社會,意識到社會的艱辛,從而能夠在接下來的學習中有更明確的目標。
當然並不是說佔用學生上課的時間去實習,而是讓學生利用寒暑假去企業進行實習。社會實踐可以讓剛進入大學的新生,用社會的殘酷讓他們意識到,大學其實是一個社會過渡區,而不是一個天堂或者是避難所。
但是大一去實習,一定得踏實地去做事情,不要做樣子,或者是帶來跟風現象。要明白實習不是目的,應該以學業為重。要時刻記住實習是為了輔助自己從大一開始就明確自己的目標與方向去努力學習。
因為現在找工作不容易,早點去實習,一則可以增加自己的經歷,看看自己缺什麼回來補一下,二則如果在單位裡做得好,可能畢業後就可以直接進去工作,不用再找其他工作。
提前從事社會實踐活動可以鍛鍊和適應社會的競爭,但不能在學生時期把實習看得過重,讓實習佔據了學習知識的時間,畢竟學生的首要任務就是學習,實習是學習的一種輔助手段。學生可以利用節假日以實習的方式來填充自已的業餘生活,但不能作為生活的重心。
當然可以!現在還是有很多高校提倡大一的學生去企業實習。而大學生實習並不是只屬於大三大四的事,現在在社會上各行各業都能看見一些大一學生的身影。大一去實習如果沒有關係的情況下,肯定是舉步維艱的,但是這更好的可以鍛鍊學生的能力,讓學生更早的接觸社會,意識到社會的艱辛,從而能夠在接下來的學習中有更明確的目標。
當然並不是說佔用學生上課的時間去實習,而是讓學生利用寒暑假去企業進行實習。社會實踐可以讓剛進入大學的新生,用社會的殘酷讓他們意識到,大學其實是一個社會過渡區,而不是一個天堂或者是避難所。
但是大一去實習,一定得踏實地去做事情,不要做樣子,或者是帶來跟風現象。要明白實習不是目的,應該以學業為重。要時刻記住實習是為了輔助自己從大一開始就明確自己的目標與方向去努力學習。
因為現在找工作不容易,早點去實習,一則可以增加自己的經歷,看看自己缺什麼回來補一下,二則如果在單位裡做得好,可能畢業後就可以直接進去工作,不用再找其他工作。
提前從事社會實踐活動可以鍛鍊和適應社會的競爭,但不能在學生時期把實習看得過重,讓實習佔據了學習知識的時間,畢竟學生的首要任務就是學習,實習是學習的一種輔助手段。學生可以利用節假日以實習的方式來填充自已的業餘生活,但不能作為生活的重心。