到了北京後，郎朗跟著爸爸住在豐臺區白紙坊的一間筒子樓裡，媽媽卻一個人留在瀋陽工作，用她一個人的工資來支撐著這個家。為了郎朗，媽媽每月只花掉100元的生活費，卻把剩下錢全寄到北京。 不久，中央音樂學院的趙屏國教授見到了郎朗，認為郎朗的智商比較高，很有音樂天賦。趙教授對郎朗的爸爸說：“如果我下工夫培養，這孩子將來的發展前途絕不亞於著名的俄羅斯年輕鋼琴家―基辛。”這樣，郎朗被趙屏國教授收為弟子。 每天上午去上文化課，下午去學琴。為了更多地瞭解鋼琴知識，爸爸每節課都要站在郎朗教室外“偷聽”，等下課回家後，父子倆是一邊吃飯一邊還在討論老師教的課。10歲那年，他以第一名的成績考入了中央音樂學院附小。 郎朗每天要完成8個小時的訓練，漸漸地，他可以熟練地彈奏難度很高的柴科夫斯基第一鋼琴協奏曲，還能演奏拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協奏曲。就連後來著名指揮家馬澤爾都感到驚訝：“郎朗的鋼琴基礎在哪裡打下的？”有人告訴他說：“郎朗是在中國學的。”馬澤爾表示難以置信。具體這個老師是誰的確很難再追究了不過一個當時“彈得什麼都不對，橫豎都不對”的小孩如今能成為和多個世界頂級樂團合作的鋼琴家也算是個奇蹟了哈！
朱教授、馮老師（小學班主任）、趙屏國教授、趙亞芬教授、凌教授、發脾氣的教授（這是郎朗起的..） 、加里格拉夫曼院長
到了北京後，郎朗跟著爸爸住在豐臺區白紙坊的一間筒子樓裡，媽媽卻一個人留在瀋陽工作，用她一個人的工資來支撐著這個家。為了郎朗，媽媽每月只花掉100元的生活費，卻把剩下錢全寄到北京。 不久，中央音樂學院的趙屏國教授見到了郎朗，認為郎朗的智商比較高，很有音樂天賦。趙教授對郎朗的爸爸說：“如果我下工夫培養，這孩子將來的發展前途絕不亞於著名的俄羅斯年輕鋼琴家―基辛。”這樣，郎朗被趙屏國教授收為弟子。 每天上午去上文化課，下午去學琴。為了更多地瞭解鋼琴知識，爸爸每節課都要站在郎朗教室外“偷聽”，等下課回家後，父子倆是一邊吃飯一邊還在討論老師教的課。10歲那年，他以第一名的成績考入了中央音樂學院附小。 郎朗每天要完成8個小時的訓練，漸漸地，他可以熟練地彈奏難度很高的柴科夫斯基第一鋼琴協奏曲，還能演奏拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協奏曲。就連後來著名指揮家馬澤爾都感到驚訝：“郎朗的鋼琴基礎在哪裡打下的？”有人告訴他說：“郎朗是在中國學的。”馬澤爾表示難以置信。具體這個老師是誰的確很難再追究了不過一個當時“彈得什麼都不對，橫豎都不對”的小孩如今能成為和多個世界頂級樂團合作的鋼琴家也算是個奇蹟了哈！