一般的學說都會認為孩子2歲才開始叛逆期，進入自我意識敏感期。

但是根據我的教學經驗和案例分析來看，近年來隨著父母越來越重視孩子的早期開發，環境中的刺激和資訊量也越來越多，相比幾十年前，現在嬰幼兒的心智發展和成熟有提前的趨勢。也就是說，以前2歲左右才開始叛逆期，但是現在可能1歲半甚至更早些的時候，孩子就開始體現出很強的自我意識。

一歲四月的寶寶大多數時候還處於嬰幼兒心理發展的早期，自我意識可能剛剛萌芽。這個階段的孩子有一個非常有趣的心理——我是世界的中心，所有人都得聽我的，以我的意志為最高。武志紅老師稱之為“嬰幼兒的全能自戀”，即我可以控制這個世界，包括控制身邊的人。假如這個階段的孩子的要求和慾望被過度滿足，則會使孩子形成不客觀的自我認識，即過分驕縱和以自我為中心，自私自利。 但如果孩子被過度限制和禁止表達自己的慾望，得不到及時的迴應，又會產生自我懷疑，形成自卑的性格，自我否定，價值感低。

這個階段的孩子其實是在探索自己的能力和慾望的邊界，在探索父母的規則和底線。看看哪些事情是可以輕易得到，哪些事情是開始得不到但是哭一哭就可以得到，而哪些事情是發脾氣也得不到的。

看到這裡，我相信您應該已經明白了一個關鍵資訊——把握原則和底線。在儘可能合理的範圍內滿足孩子的需求，但是如果他的需求是不合理的，那麼就需要堅持原則，不因孩子的哭鬧而退讓，否則孩子會認為自己可以用情緒要求別人，達到自己的目的。

此外，有兩個原則可以參考：“及時迴應，延遲滿足”原則，“共情”原則。