首先我們可以先找一下原因，成績大幅度退步的原因在哪裡。

不管是怎樣退步，都一定會有一個契機。

無論是學習的壓力增加，導致在學習上力不從心，而導致可能會產生的厭學心理。

還是在學校生活中的不順心，導致上課不認真聽課，從而導致的退步。

又或許是被生活上的其他事物所分心。

初三本來就處於青春期，對於事物的判斷，自身的把控，情況的瞭解都有一些不成熟的想法。

比如可能談戀愛，或者是手機遊戲的沉迷，都有可能去導致自己成績的浮動。

如果是學習上遇到的不愉快，其實大可以不要那麼的反應強烈，如果是家長的話。

在孩子成績下滑時，不要去不分青紅皂白地盲目指責，眼睛只盯著“成績”，不給孩子傾訴感受的機會和獨自反思的空間，就會加重孩子的逆反情緒和學習挫敗感。甚至會由單純對自身學習的不滿轉化為對家長的不滿，以至與家長之間產生巨大的矛盾，叛逆心理就會更加的嚴重。

如果是生活上，在正值青春期的少男少女彼此有好感，甚至有一定的來往都是正常的，家長和老師應該採取積極的態度去幫助。

如果是學生有這種心理感到困惑，大可以去尋找老師，去尋求幫助。

我們現在就是太過於的談“早戀”變色，只要聽到這方面的問題就會堅決打擊，威逼利誘，殊不知那樣會更加激發叛逆心理。

無論是哪一方面，臨近中考的學生，都不要去太過於讓孩子緊張，安心學習，父母做好後盾，我相信，成績一定會趕上去的。

首先對於初三上半年學生成績突然大幅退步，作為在教育機構待了將近一年的我認為，有以下幾點原因:

1.初三的知識點是整個初中三年的知識點全部都集中在了一起來學習，要學會融會貫通等，些許孩子剛進入這樣的環境還不太適應。

2.進入初三升學壓力開始變得更大，家長對孩子的期望也更高，些許孩子如果沒有一定的承受壓力的能力，會變得浮躁，學習也沒有定力，成績自然而然的下降。

3.我認為也有個別是老師的原因，也許是因為些許老師忙於自己的事情，或者因為其他瑣事纏身沒有專注於管理初三孩子，因此很多孩子沒有嚮導又沒有定力，成績就下降了。

以上是我的看法！