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1 # 物理老師老李
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2 # 瀟灑931225
這是一份教體局下發的小學作息時間表。看看時間表,對照你學校的時間表,有什麼不同嗎?
說說我們的現狀。因為大多數學生家長在市裡做生意,沒有時間接送孩子,一大早把孩子扔在門口就走了。估計孩子六點就得起床吃飯上學了。做為班主任老師7點二十之前就到校了,哪怕校園裡有一個學生,也得有班主任看著。中午孩子學屋託管,下午放學學生多數繼續去學屋託管,家長晚上才接孩子回家。回家後有的已經七八點了,吃完飯,學習的時間就更少了,如果作業稍多一點,估計睡覺時間得九點半後了。
我認為合理的睡眠時間是九點,再晚了就不能保證足夠的休息時間了。如果晚上九點開始睡覺,到早上六點半起床的話,也能休息九個半小時吧,中午午休時間再利用好,也能保證孩子的睡眠時間。
這是一份普通高中的作息時間表。
其實全國各地的高中作息時間都差不多,包括像衡中和毛坦廠這樣的以管理嚴格著稱的超級中學。大多數學校都是5點半左右起床,10點半左右就寢休息。高中生的作息時間只能是這樣了,不可能有多大變化,因為要保證最起碼的吃飯和睡覺的時間,要不然影響學習效率。
那麼為什麼在作息時間大體相同的情況下,高中生的學習成績卻有很大差異呢?
這裡面最主要的區別就是執行力!
執行力包含兩個方面:學校的執行力和學生個人的執行力。
管理嚴格的學校,執行力高,嚴格按照作息時間要求學生。管理鬆散的學校雖然有作息時間表,但是那只是貼在牆上的一張紙,學生遲到早退曠課時有發生。在這樣的學校,作息時間表制定的再科學合理也無濟於事。
自制力高執行力強的學生,對個人要求嚴格,學習效率高,一天過下來非常充實。自制力差自由散漫的學生,當一天和尚撞一天鐘,雖然沒有嚴重違紀行為,可是心思不在學習上。每天過得渾渾噩噩,一天學習下來收穫甚微,因為根本沒有用心學習。
所以我認為:與其花心思研究作息時間,不如靜下心來學習。只有真正投入到學習中去,才會有高效的學習。不用心學習多麼合理的作息時間和學習方法也只能是走馬觀花!