我覺得還是小學的時候讓我印象最深刻，最深刻的應該是小學一年級。啥也不懂，基本上是一個野孩子，突然就坐進了課堂裡變成了一個小學生，我小時候黑不溜秋的，第1次見我的人都覺得我是蒙古族。
最有意思的一件事情就是，我學習特別好，這可能是我在村裡瘋瘋癲癲地長到8歲，從來沒有人發現過的一個特點，所以很讓眾人驚訝，我好像也從一個醜小鴨慢慢的變成了一隻黑天鵝，我媽沒有上過學，我爸上到小學三年級，所以他們輔導不了我學習，我學習好，就是憑一份認真，比別人肯動腦子吧。
學習好在整個小學階段，都是我特別自豪的一大資本。教室地上，同學撿起一塊橡皮，交給老師，老師問誰丟了橡皮？我看見沒人回答，就站起來說：“老師，是我的。”沒想到文亭也跟我同時站起來，說出了同樣的話。老師似乎想都沒想，就把橡皮遞到了我的手裡，我把橡皮收下了，但我的臉一定是紅了，因為橡皮根本不是我的啊……這是我因為學習好，佔過的最大的一個便宜，現在想起來都想笑，有機會見到文亭，我得問問他：要不我去買一塊橡皮補償給你？真是太有意思了。
懷念我的小學時光，還是因為那個時候的學習好，沒有刻意去追求，只是把自己能做好的順其自然的做好了，就是第1名了，到了初中和高中，那些成績的取得都免不了刻意的追求。這麼多年，我還是喜歡那種隨意中、自然所得的成績，總覺得太有目的性會削弱事物本身自發的那一份純真與美好。
在那個大隊的鄉村小學校裡，深藏著我童年時光裡獨樹一幟的輝煌，小夥伴面前，我是NO.1，像極了一隻山溝溝里正在起飛的金鳳凰……
我覺得還是小學的時候讓我印象最深刻，最深刻的應該是小學一年級。啥也不懂，基本上是一個野孩子，突然就坐進了課堂裡變成了一個小學生，我小時候黑不溜秋的，第1次見我的人都覺得我是蒙古族。
最有意思的一件事情就是，我學習特別好，這可能是我在村裡瘋瘋癲癲地長到8歲，從來沒有人發現過的一個特點，所以很讓眾人驚訝，我好像也從一個醜小鴨慢慢的變成了一隻黑天鵝，我媽沒有上過學，我爸上到小學三年級，所以他們輔導不了我學習，我學習好，就是憑一份認真，比別人肯動腦子吧。
學習好在整個小學階段，都是我特別自豪的一大資本。教室地上，同學撿起一塊橡皮，交給老師，老師問誰丟了橡皮？我看見沒人回答，就站起來說：“老師，是我的。”沒想到文亭也跟我同時站起來，說出了同樣的話。老師似乎想都沒想，就把橡皮遞到了我的手裡，我把橡皮收下了，但我的臉一定是紅了，因為橡皮根本不是我的啊……這是我因為學習好，佔過的最大的一個便宜，現在想起來都想笑，有機會見到文亭，我得問問他：要不我去買一塊橡皮補償給你？真是太有意思了。
懷念我的小學時光，還是因為那個時候的學習好，沒有刻意去追求，只是把自己能做好的順其自然的做好了，就是第1名了，到了初中和高中，那些成績的取得都免不了刻意的追求。這麼多年，我還是喜歡那種隨意中、自然所得的成績，總覺得太有目的性會削弱事物本身自發的那一份純真與美好。
在那個大隊的鄉村小學校裡，深藏著我童年時光裡獨樹一幟的輝煌，小夥伴面前，我是NO.1，像極了一隻山溝溝里正在起飛的金鳳凰……