學習教育中不一定要出國交流，在國內一樣有機會把自己的語言練到出類拔萃。

做接待工作的人，小語種水平都是非常出色的。因為他們幾乎兩三天就要接待一批新的外華人，所以他們能夠和各種各樣的母語者進行交流。很多小語種工作者透過這樣的磨練，掌握的語言能力比那些出國的還要強。

因為做這類接待工作的小語種工作人員，他們是強迫式的接待，他們必須要拿出良好的態度，並且很高的工作水平，才能讓客戶滿意，因此，他們在和客戶交流的過程中，都會不斷的用外語學習外語，不斷的提高自己的能力。

有些外國客人特別喜歡交流，可能跟你聊起來，一天下來就是聊8個小時。

絕大多數的留學生到了國外以後很難和外華人融入到一起，大多數的時間只是和華人在一起，即使有了外國的朋友也就是一兩個從一兩個外華人身上學到的語言是非常的貧瘠的。

每個人有各自的表達，我們1000個華人都有1000種不同的表達，如果在國外生活學習只和少數的幾個人交流，那麼你也就只學到了其中的幾個人的表達方式，所以很難達到真正的實戰交流的水準。

而且絕大多數的外華人也非常照顧你的面子，當你有錯誤的時候，他們只是聽著並不一定會直接糾正你，所以這樣你就很難進步，只有當你在工作的時候，外華人付了很多的錢，但是你在接待的過程中仍然犯錯，外華人會直截了當的糾正，並不會給你面子，這樣的機會就是你提升的機會。

小語種的學生不一定非得出國，但是如果有更好的語言交流環境會更好。我們都知道，小語種是除了英語之外的語種，應用沒有英語那麼廣泛，在內陸地區，外企相對還是比較少的。可以選擇去沿海地區，外企，從事翻譯工作。或者說外貿公司，從事對外貿易，都是可以的。就業還是比較廣泛的。

小語種，語言類的專業，更多的多聽，多說，多練，學的好，學的精的話，也可以從事外交翻譯。比如我們知道的同傳、交傳。之前有朋友，把小語種作為兼職的語言工具，大學期間兼職導遊去帶團鍛鍊，也是給自己提供一個良好的語言環境。

出國交流，如果家裡有條件，也是可以的。語言環境氛圍會更濃厚，學的語言也可能會更純正，更地道。但是也不乏有些學生，去國外，依舊跟國內人一塊兒，交流，對語言提升反而沒有太大幫助。

是否出國留學，根據個人情況而定，不是必須項，不用有太大壓力。國內學習也能給更好的平臺。