我也有這種感受。而且還很強烈。

我以為學到了那麼多東西，足夠安身立命平穩工作了，後來發現很多東西還是不知道自己看到的東西，學會的東西只是微小一角。

在資訊科技方面，我是一個小白，有很多比較會計的東西，我真的不知道。

在專業領域方面，我發現自己也不能夠做到像前輩那樣深而廣。

讀書方面我覺得學的挺多，後來發現現在小朋友掌握的東西有的時候比你還多。

在生活方面，比如做家務什麼的，我還不如一個文化尚弱的婦女。

這次回家我發現家裡人都在玩短影片，自媒體，他們這樣拍，那樣拍，我感覺我是不好意思發出去，而且從來沒有把心思放在這方面，頂多是看一會就好。

這個世界很浮躁，努力的人不一定有相等的回報，但是不努力一定不可以努力，自律是人生的必備技能。

你可以選擇自己喜歡的領域，專心致志的研究學習。

其實天外有天，人外有人，這也就是說每個人都不能夠驕傲，都要謙虛吧！

雖然很多東西不是我們能夠掌握的，但一定要問心無愧，一定要多學習，這是最真實的。

我最近在看一些關於自律提升方面的書，還有心態方面的可以推薦學習一點，其他的就是看你的興趣吧，有興趣的可以再涉獵其他方面。

個人提升有幾方面，1、外在技能提升，學點自己喜歡的本事手藝，技巧，溝通等等；2、內在提升，修煉有邊界的包容、感恩、利他等；3、人際關係擴充套件，跟比你高一級的前輩學習。

跟不上節奏很正常，現代社會新成代謝的速度遠遠快於前現代社會。

2006年一年，人類所創造的新資訊就已經比過去5000年的總和還要多了；而到了2010年，全球資訊每72小時就會被重新整理一遍。現代英語的詞彙量是莎士比亞時期的5倍；如果你訂閱一週《紐約時報》並每天于都，一年下來你所接受的資訊量比十八世紀的普通人一輩子接受的還多。

但是現在仍舊不是資訊時代的頂點。

當我們讀大學時，我們自信能透過我們學到的東西安身立命，而現在的年輕人進大學前就知道，沒等他們畢業，他們所學到的“最前沿的知識”就已經過時，他們在畢業後將投入目前還不存在的工作，使用根本還沒有發明的科技，解決我們從未想象過的問題——十年前你對移動網際網路的想象和今天差多少？五年前呢？

事實上，大概只有在農業社會，中老年人才不會有“落伍”的危險，可以倚老賣老。但在資訊時代，掉隊無法避免。我們中大多數人都註定將被下一個時代拋棄：不是我不明白，是時代變化實在快。

人類智力分為“流體智力”和“晶體智力”兩種，其中“流體智力”指的是流體智力即學習新知識、解決新問題的能力，它在成年初期20歲左右達到巔峰，在30歲後就隨著年齡增長一路下降。“晶體智力”並不會像“流體智力”一樣走下坡路，它將一直增加，直到差不多60歲才開始衰退，它是以學得的經驗為基礎的認知能力，包括磨鍊已學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯想力。受環境和生理所限，沒有人能永遠站在時代的前沿。在30歲之後，買最新款的手機、玩最潮的應用、用最酷的社交網站之類的行為可能再也不能讓你打起興趣，這時候開始重視自己的“晶體智力”才能減緩被時代拋棄的速度。