出現這個問題的話，我們首先找一下孩子偷錢的原因，是因為家長不給零花錢，還是零花錢給的少，或者孩子有特別想買的東西而錢不夠。

如果是第一種家長不給零花錢，那麼家長就應該適當的給孩子一些零花錢，讓孩子有一定的可以支配的錢。不要一味的怕孩子花錢而不給零花錢，反而會讓孩子偷拿零花錢。

如果是第二種零花錢給的少，孩子不夠花的話就要就要與孩子溝通，孩子日常把錢都花在哪裡，教孩子怎樣更有效的利用零花錢。

如果是第三種，那就要問孩子，到底想買什麼東西，是不是必須要買，如果真的需要買，下次可以與父母先溝通，由父母確定是不是一定要買。

其實無論是那種原因，家長都應該做正確的引導，而不是大發雷霆，這樣反而會給孩子造成陰影。給孩子講明白道理，也多瞭解一下孩子所處的環境，現在的孩子都比較早熟，在學校與其他同學也容易攀比，這種請況下一定與孩子多溝通。或者平時多設定一些獎勵，讓孩子知道做的好就會有零花錢。總之一句話，孩子還小，家長慢慢教，總會幫孩子改掉壞毛病。

講講我的經歷吧，小時候我屬於寄養在親戚家，親戚家又開了個超市那個時候多多少少自己心裡能懂一點事，一放週末（週一至週四住學校）就去超市幫忙收錢碼貨，但是親戚那邊是少數名族聚集地民風彪悍，藏，回，羌，漢等民族，在學校經常打架都是以地方或者民族來的，像我這樣不是本地人就經常被欺負然後叫我拿錢給他們，那個時候也是傻叫拿就拿，不夠就週末回去超市幫忙收錢的時候自己悄悄的藏幾張在身上去學校他們看見了就問我要，後來因為一次地震就會老家唸書了。我感覺小孩偷拿家裡的錢無非就幾個原因：第一，在學校被欺負被那些壞孩子威脅拿錢。第二，沒有給他一種錢來之不易的認識，認為錢來得很輕鬆。第三，想要一種玩具可大人不給買就想方設法滿足自己。

現在的小孩思想，性格都跟以前不一樣，所以家長要花費更多的心思在孩子身上，從小教育引導他樹立正確的消費觀，節約意識，勞動意識，動手能力等等

嚴格管理，該打的必須是打，一定要讓他知道拿錢以前必須是同家長說明，家長同意了在拿錢，時間長了，孩子才養成一個見人家任何物品都不動心亂拿的好習慣，這對孩子以後走向社會才是一個最放心的老輩親自嚴格教育。

曾經我這也麼幹過，兒時的7時候想買的東西一直沒錢買。

建議你和他溝通交流下問他想買什麼，給他設立個獎懲機制，攢錢去自己買，這個毛病很容易改掉，關鍵你要讓他知道你已經知道他偷錢的行為了

你可以讓他做家務，比如洗一次碗幾塊錢，掃次地多少錢。以這樣的獎勵方式來鼓勵他。如果做錯事可以懲罰他，扣掉幾次洗碗。讓他有賞罰分明的感覺

偷錢，還是7歲，多麼可怕擔憂的事。小小年紀，能偷錢，我不知道這背後是孩子想拿錢做什麼，做父母的不能縱容，而且要及時制止，好好溝通問他要做什麼，要花在正當位置，彌補他的過錯，及時改正。否則後果不堪設想。

我的小孩小時候被一個小朋友教唆偷了家裡好幾次錢，最大面值50元的，當時家人都不知道，是鄰居告訴我妻子的。妻子知道後問過孩子是不是有做過什麼事情，小孩不承認，妻子說，有人見你做了。孩子一看事情被揭發就承認了，妻子說，你這樣做是不對的，長大後沒人和你做朋友的，別人會看不起你的。可是小孩一直沒改掉，第三次的時候，妻子實在沒辦法了，就把小孩叫到跟前說，你現在已經不需要媽媽了，媽媽的這雙手本來是用來扶養你的，現在看來不需要了，我要把這雙手剁掉可以嗎？小孩當時也沒在意，也不相信媽媽能這樣。當妻子真拿出菜刀時，小孩嚇得哇哇大哭，說媽媽我錯了，以後一定改。打那以後小孩從未犯過類似的錯誤。

我覺的當孩子犯錯誤時，首先教育是對的，要讓他有所認識，但是當教育起不到應有的效果時，懲戒是必須的，要讓孩子長記性，徹底記住。你可以疼愛孩子，但不要溺愛孩子，更應限制他的不良行為，告訴他什麼樣的人生才是健康的人生。

如果裁過樹你就道，7歲的小孩好比裁下樹苗，經過大風大雨後有部分會灣，有部分會倒。倒了的要扶正，灣了的樹苗要訓直，如訓不直就要用木頭和繩了捆抓強治訓直。否則一棵樹苗就報廢。你說小孩和樹苗道理是一樣吧？