這個主要要看你準備讓孩子學舞蹈是為了什麼。我們從最基礎的需求說起。
託管的需求:家長的事業比較繁忙,將孩子託付到一個值得信賴的培訓機構,保證孩子的安全這個是第一位的。
興趣的需求:孩子學習一個技能,然後嘗試著給孩子找到一個終身愛好的興趣。
考級的需求:這個需求算是很多培訓機構正規化的一個重要指標,很多舞種都已經有了一套屬於自己的等級制度,能不能考過,其實更多時候成為了機構對家長的一個承諾。但是從所得結果來說,如果讓孩子走藝考這條路並不是大多數家長的選擇,高考也並不加分。
社交的需求:獨生子女沒有夥伴兒一直是困擾家長的一個問題,有了培訓機構的幫忙,可以有效地幫助家長找到跟自己消費能力相差不多的家長的孩子來陪伴自己的孩子,確實是明智的選擇。
孩子的基本功不好,除了不能滿足其中考級得需求之外,對其他幾項來說,是一點兒問題都沒有,如果家長擔心自己的孩子沒法兒直接取得很好的成績的話,其實可以考慮加練,其實很多培訓機構的老師都知道一個時間概念就是技能學習的部分大概只需要不超過20個小時。只要讓老師幫幫忙,其實並不用擔心學習的成果。
家長不用太擔心,這些本來應該是培訓機構擔心的事情,畢竟家長是顧客,達不到要求就換一家培訓機構好了。
這個主要要看你準備讓孩子學舞蹈是為了什麼。我們從最基礎的需求說起。
託管的需求:家長的事業比較繁忙,將孩子託付到一個值得信賴的培訓機構,保證孩子的安全這個是第一位的。
興趣的需求:孩子學習一個技能,然後嘗試著給孩子找到一個終身愛好的興趣。
考級的需求:這個需求算是很多培訓機構正規化的一個重要指標,很多舞種都已經有了一套屬於自己的等級制度,能不能考過,其實更多時候成為了機構對家長的一個承諾。但是從所得結果來說,如果讓孩子走藝考這條路並不是大多數家長的選擇,高考也並不加分。
社交的需求:獨生子女沒有夥伴兒一直是困擾家長的一個問題,有了培訓機構的幫忙,可以有效地幫助家長找到跟自己消費能力相差不多的家長的孩子來陪伴自己的孩子,確實是明智的選擇。
孩子的基本功不好,除了不能滿足其中考級得需求之外,對其他幾項來說,是一點兒問題都沒有,如果家長擔心自己的孩子沒法兒直接取得很好的成績的話,其實可以考慮加練,其實很多培訓機構的老師都知道一個時間概念就是技能學習的部分大概只需要不超過20個小時。只要讓老師幫幫忙,其實並不用擔心學習的成果。
家長不用太擔心,這些本來應該是培訓機構擔心的事情,畢竟家長是顧客,達不到要求就換一家培訓機構好了。