日常生活中的觀察與練習。
生活中很多細節都需要我們細細品味,多培養孩子的細心觀察能力。如屋內的傢俱,植物,服裝,小物品等等,就人物的觀察來說,多注意親朋好友生活種的各種姿態,如站姿,坐姿,走姿……等等
主要分為臨摹與寫生兩種
1.臨摹
有些朋友曾經問我什麼是臨摹,具體我就不表述了,可以上網搜尋一下。
學習初期可以找優秀的作品進行臨摹,把握住人物的結構形態,對人體的結構進行初步的認識。如人物身體的比例,頭部的比例,五官的比例,身體結構關節的具體位置比例等等。
瞭解了大致比例後,畫出來的人物才不至於比例失調,胳膊腿過長之類。
之後就可以對人物的動作進行了解,分析各個關節的大致位置,可以讓孩子摸摸自己或家長的關節,瞭解每個關節的位置、作用、扭動方向。
特別要注意關節的扭動方向,很多初學者因為不瞭解關節的扭動旋轉方向,畫出來的人物看著就像脫臼一樣。
可以給孩子買個這樣的小人,方便做出各種人物姿態
2.寫生
建立在臨摹的基礎之上,不建議上來就進行人物寫生。
可以讓家長做模特,讓孩子畫出來。
臨摹與寫生區別還是很大的,臨摹的物件是平面靜止的東西,光線形態都是定好的,不管從哪個角度看都是不會變化。
而寫生則相反,這就需要家長的配合,保持動作不能大動。孩子寫生的時候位置也要固定好,不要來回移動,要坐在順光的位置畫,逆光不便於細節的觀察。
日常生活中的觀察與練習。
觀察:生活中很多細節都需要我們細細品味,多培養孩子的細心觀察能力。如屋內的傢俱,植物,服裝,小物品等等,就人物的觀察來說,多注意親朋好友生活種的各種姿態,如站姿,坐姿,走姿……等等
練習主要分為臨摹與寫生兩種
1.臨摹
有些朋友曾經問我什麼是臨摹,具體我就不表述了,可以上網搜尋一下。
學習初期可以找優秀的作品進行臨摹,把握住人物的結構形態,對人體的結構進行初步的認識。如人物身體的比例,頭部的比例,五官的比例,身體結構關節的具體位置比例等等。
瞭解了大致比例後,畫出來的人物才不至於比例失調,胳膊腿過長之類。
之後就可以對人物的動作進行了解,分析各個關節的大致位置,可以讓孩子摸摸自己或家長的關節,瞭解每個關節的位置、作用、扭動方向。
特別要注意關節的扭動方向,很多初學者因為不瞭解關節的扭動旋轉方向,畫出來的人物看著就像脫臼一樣。
可以給孩子買個這樣的小人,方便做出各種人物姿態
2.寫生
建立在臨摹的基礎之上,不建議上來就進行人物寫生。
可以讓家長做模特,讓孩子畫出來。
臨摹與寫生區別還是很大的,臨摹的物件是平面靜止的東西,光線形態都是定好的,不管從哪個角度看都是不會變化。
而寫生則相反,這就需要家長的配合,保持動作不能大動。孩子寫生的時候位置也要固定好,不要來回移動,要坐在順光的位置畫,逆光不便於細節的觀察。