你好,在讀職高嗎?上職高要麼認真學專業,掌握一門技術,將來好就業;要麼專業文化並重,報對口或技能高考,將來繼續深造。所以從這兩個角度看,我認為能遇到嚴厲、經驗豐富、工作認真的老師好。為什麼呢?
一、上職業學校的學生,大多自覺性差,學習習慣不好,需要老師幫助他慢慢糾正這些缺點,督促他們把主要精力放在學業上,一個嚴厲有經驗的老師,當然更有效,管不住學生,整個班級學習氛圍差,甚至成天聊天抽菸喝酒打架談戀愛,怎麼能讓那些想學習的學生有一個好的環境呢?
二、“嚴師出高徒”,只有教師嚴格要求,不斷督促,學生才能有所畏懼,才能有所壓力,按要求完成學習任務,才能逐步走向正軌,否則,放任自流,只會使那些不自覺的不自律的學生一事無成。
三、這裡的嚴是前提,高超的教育藝術,好的教學經驗,高尚的師德魅力,完美的人格形象,也是嚴師需要具備的,否則學生只是迫於威壓而勉強為之,也不能達到效果,必須是敬畏的狀態,也就是既敬佩又畏懼。
所以,最好你能遇到一個這樣全面的老師,那就是你的幸運。說白了,你上職校做什麼?不就是為了能學好技術就業或是打好基礎考大學嗎?沒有嚴師這些都不易達到。
你好,在讀職高嗎?上職高要麼認真學專業,掌握一門技術,將來好就業;要麼專業文化並重,報對口或技能高考,將來繼續深造。所以從這兩個角度看,我認為能遇到嚴厲、經驗豐富、工作認真的老師好。為什麼呢?
一、上職業學校的學生,大多自覺性差,學習習慣不好,需要老師幫助他慢慢糾正這些缺點,督促他們把主要精力放在學業上,一個嚴厲有經驗的老師,當然更有效,管不住學生,整個班級學習氛圍差,甚至成天聊天抽菸喝酒打架談戀愛,怎麼能讓那些想學習的學生有一個好的環境呢?
二、“嚴師出高徒”,只有教師嚴格要求,不斷督促,學生才能有所畏懼,才能有所壓力,按要求完成學習任務,才能逐步走向正軌,否則,放任自流,只會使那些不自覺的不自律的學生一事無成。
三、這裡的嚴是前提,高超的教育藝術,好的教學經驗,高尚的師德魅力,完美的人格形象,也是嚴師需要具備的,否則學生只是迫於威壓而勉強為之,也不能達到效果,必須是敬畏的狀態,也就是既敬佩又畏懼。
所以,最好你能遇到一個這樣全面的老師,那就是你的幸運。說白了,你上職校做什麼?不就是為了能學好技術就業或是打好基礎考大學嗎?沒有嚴師這些都不易達到。