認生是指6~8個月左右的幼兒能夠準確分辨媽媽和他人，並主觀排斥他人的現象。這有別於和媽媽分開後的恐懼不安心理。分離時的不安感出現於嬰兒期6~12個月，是孩子認識到自己和媽媽屬於不同個體後的一種不安心理。媽媽們大都覺得孩子特別認生才是問題，可我覺得，不認生的問題更大。“孩子性格好，才會誰都可以抱”的看法是不對的。遇到這種情況，媽媽要想一下是不是母子依戀關係出了問題。形成正常依戀關係的孩子，在2歲前都會排斥陌生人，只有依戀關係不明確的孩子才不會區分媽媽和其他人，誰都讓抱。比如，在孤兒院等地方長大的孩子，因為沒有和主要撫養人形成密切的依戀關係，大多數都不知道認生。當然，性格溫順的孩子認生期短、認生程度不深，媽媽尚未察覺就順利度過認生期的情況也是有的。不認生還可能是大腦機能發育存在問題需要特別留意的是，孩子不認生有可能是大腦發育問題造成的。首先，因大腦發育不足而缺乏對關係的認知，就會不知道認生。其次，不認生還可能是發育障礙的一種臨床症狀，最有代表性的就是自閉症(Auti*)。自閉症會導致孩子社會性認識不足，因此就不知道認生。也有可能是孩子缺乏對熟悉或陌生人的判斷能力。如果孩子被陌生人抱起來也不哭不鬧，或是和媽媽分開也沒有感到不安，這是不符合成長髮育的常識的。無論是心理障礙還是生理機能障礙，都是孩子存在問題的一個訊號，應對孩子的行動特點給予重視，並去專科醫院諮詢。還有些父母認為讓孩子多與生人接觸對改變認生有好處，所以強迫孩子接觸陌生人。這樣做會給孩子帶來壓力，造成孩子睡眠不足或不安障礙(anxiety disorder)。媽媽絕對不能把孩子交給其他人後獨自離開。當孩子逐漸意識到離開媽媽也很安全、願意敞開心扉之後，認生的情況會越來越少的。姑姑、舅舅、爺爺、奶奶？?幫助孩子從熟悉身邊的人開始減少認生現象吧！
認生是指6~8個月左右的幼兒能夠準確分辨媽媽和他人，並主觀排斥他人的現象。這有別於和媽媽分開後的恐懼不安心理。分離時的不安感出現於嬰兒期6~12個月，是孩子認識到自己和媽媽屬於不同個體後的一種不安心理。媽媽們大都覺得孩子特別認生才是問題，可我覺得，不認生的問題更大。“孩子性格好，才會誰都可以抱”的看法是不對的。遇到這種情況，媽媽要想一下是不是母子依戀關係出了問題。形成正常依戀關係的孩子，在2歲前都會排斥陌生人，只有依戀關係不明確的孩子才不會區分媽媽和其他人，誰都讓抱。比如，在孤兒院等地方長大的孩子，因為沒有和主要撫養人形成密切的依戀關係，大多數都不知道認生。當然，性格溫順的孩子認生期短、認生程度不深，媽媽尚未察覺就順利度過認生期的情況也是有的。不認生還可能是大腦機能發育存在問題需要特別留意的是，孩子不認生有可能是大腦發育問題造成的。首先，因大腦發育不足而缺乏對關係的認知，就會不知道認生。其次，不認生還可能是發育障礙的一種臨床症狀，最有代表性的就是自閉症(Auti*)。自閉症會導致孩子社會性認識不足，因此就不知道認生。也有可能是孩子缺乏對熟悉或陌生人的判斷能力。如果孩子被陌生人抱起來也不哭不鬧，或是和媽媽分開也沒有感到不安，這是不符合成長髮育的常識的。無論是心理障礙還是生理機能障礙，都是孩子存在問題的一個訊號，應對孩子的行動特點給予重視，並去專科醫院諮詢。還有些父母認為讓孩子多與生人接觸對改變認生有好處，所以強迫孩子接觸陌生人。這樣做會給孩子帶來壓力，造成孩子睡眠不足或不安障礙(anxiety disorder)。媽媽絕對不能把孩子交給其他人後獨自離開。當孩子逐漸意識到離開媽媽也很安全、願意敞開心扉之後，認生的情況會越來越少的。姑姑、舅舅、爺爺、奶奶？?幫助孩子從熟悉身邊的人開始減少認生現象吧！