我覺得對於不懂人情世故的孩子你在怎麼教育也沒多大用處，因為什麼根本不理解，我個人覺得3歲左右在進行這方面的教育才是最好的，這時候孩子已經可以懂得大人的說教，對於好壞也有一定的理解。相比於國外的孩子來說，國內的孩子較為晚熟。家長完全可以強制性的在孩子手裡把玩具拿走還給別的孩子，雖然感覺比較粗魯，但我想也是最直接的表現，讓孩子在潛意識裡知道搶別人的玩具，自己的媽媽會如何。感覺我說的比較過，很少有家長這麼做過吧，但是不覺得尷尬嗎。對方父母會怎麼想你，會不會背地裡說你沒有教育好孩子。在家裡讓孩子少和你孩子玩，表面還過得去，其實就已經有些隔閡了。
大部分孩子搶人家玩具的時候家長基本都是放任，一旦孩子的玩具被別的孩子搶走，基本都是氣憤，雖然表面上還要照顧別人家長，但是心裡也絕對不爽。這種心理誰都會有，如果不用照顧基本就是倆方人馬乾上了。
其實寶寶愛打人這個動作都是家長慣出來的，為什麼，我舉個例子，我一個弟弟是孩子的舅舅，平時孩子抓他頭髮家裡人都沒有管教甚至是覺得好玩大笑，孩子基本上就受到了鼓舞，看見他舅舅就抓頭髮，他舅舅也認為孩子小無所謂。有一天孩子認錯人了，把我當成他舅舅上來就抓我頭髮，後來一看不是就要哭的節奏，其實我們認為孩子小不懂事，但是他們還是知道的。只是在家長的縱容下，才會有這些動作，所以育人就要有正確的價值觀，勿以善小而不為,勿以惡小而為知。
我覺得對於不懂人情世故的孩子你在怎麼教育也沒多大用處，因為什麼根本不理解，我個人覺得3歲左右在進行這方面的教育才是最好的，這時候孩子已經可以懂得大人的說教，對於好壞也有一定的理解。相比於國外的孩子來說，國內的孩子較為晚熟。家長完全可以強制性的在孩子手裡把玩具拿走還給別的孩子，雖然感覺比較粗魯，但我想也是最直接的表現，讓孩子在潛意識裡知道搶別人的玩具，自己的媽媽會如何。感覺我說的比較過，很少有家長這麼做過吧，但是不覺得尷尬嗎。對方父母會怎麼想你，會不會背地裡說你沒有教育好孩子。在家裡讓孩子少和你孩子玩，表面還過得去，其實就已經有些隔閡了。
大部分孩子搶人家玩具的時候家長基本都是放任，一旦孩子的玩具被別的孩子搶走，基本都是氣憤，雖然表面上還要照顧別人家長，但是心裡也絕對不爽。這種心理誰都會有，如果不用照顧基本就是倆方人馬乾上了。
其實寶寶愛打人這個動作都是家長慣出來的，為什麼，我舉個例子，我一個弟弟是孩子的舅舅，平時孩子抓他頭髮家裡人都沒有管教甚至是覺得好玩大笑，孩子基本上就受到了鼓舞，看見他舅舅就抓頭髮，他舅舅也認為孩子小無所謂。有一天孩子認錯人了，把我當成他舅舅上來就抓我頭髮，後來一看不是就要哭的節奏，其實我們認為孩子小不懂事，但是他們還是知道的。只是在家長的縱容下，才會有這些動作，所以育人就要有正確的價值觀，勿以善小而不為,勿以惡小而為知。