有些孩子開始說話比較晚,兩歲後才逐漸說一些簡單的句子,如果家長髮現孩子出現結巴的現象的話,就開始非常焦慮,要不要糾正他呢?
對於這個問題,首先我建議家長先要放下自己的焦慮,先不要急著去糾正他,因為對於這個年齡的孩子來說,他的思維在很快的往前發展,但是語言跟不上的話就容易說話出現卡殼的現象,特別是像案例中說的,這個孩子兩歲後他會說一些簡單的句子,這個時候他的語言很可能跟不上他的思維,說話難免會出現這種打折的現象!
即使是因為其他原因的話,如果孩子說話結巴,家長最好也不要去糾正孩子,因為這樣只會給孩子更大的壓力,給他帶來更多的焦慮!而這些壓力和焦慮都會讓孩子說起話來更緊張!
比較科學的做法:孩子說話打折的時候,你就當沒有關注到一樣,你別當回事,但是暗暗的你可以觀察一下孩子結巴是因為什麼?
比如說如果是他交往的小夥伴中正好有說話結巴的,他就會模仿,所以要想辦法切斷模仿原,如果說他說話結巴,是因為他講話的時候家長經常糾正他,那可能是大人的這種評判給他的壓力太大了,那麼就要停止這種糾正,同時可以帶他讀一些簡單的童謠,或者是帶他唱一下兒歌,因為唱歌的時候孩子是不容易結巴的,這樣可以讓他樹立表達的自信。
讀兒歌的時候讀的慢一點,讀童謠的時候第一個字聲音放得輕一點,因為很多結巴的孩子他這個音卡在首字上,首字音發出來了,接下來就會順暢很多。
*關注【斑馬思維】,孩子思維啟蒙快人一步!
有些孩子開始說話比較晚,兩歲後才逐漸說一些簡單的句子,如果家長髮現孩子出現結巴的現象的話,就開始非常焦慮,要不要糾正他呢?
對於這個問題,首先我建議家長先要放下自己的焦慮,先不要急著去糾正他,因為對於這個年齡的孩子來說,他的思維在很快的往前發展,但是語言跟不上的話就容易說話出現卡殼的現象,特別是像案例中說的,這個孩子兩歲後他會說一些簡單的句子,這個時候他的語言很可能跟不上他的思維,說話難免會出現這種打折的現象!
即使是因為其他原因的話,如果孩子說話結巴,家長最好也不要去糾正孩子,因為這樣只會給孩子更大的壓力,給他帶來更多的焦慮!而這些壓力和焦慮都會讓孩子說起話來更緊張!
比較科學的做法:孩子說話打折的時候,你就當沒有關注到一樣,你別當回事,但是暗暗的你可以觀察一下孩子結巴是因為什麼?
比如說如果是他交往的小夥伴中正好有說話結巴的,他就會模仿,所以要想辦法切斷模仿原,如果說他說話結巴,是因為他講話的時候家長經常糾正他,那可能是大人的這種評判給他的壓力太大了,那麼就要停止這種糾正,同時可以帶他讀一些簡單的童謠,或者是帶他唱一下兒歌,因為唱歌的時候孩子是不容易結巴的,這樣可以讓他樹立表達的自信。
讀兒歌的時候讀的慢一點,讀童謠的時候第一個字聲音放得輕一點,因為很多結巴的孩子他這個音卡在首字上,首字音發出來了,接下來就會順暢很多。
*關注【斑馬思維】,孩子思維啟蒙快人一步!