我自己來定義，什麼是自然科學呢？每個人有每個人的看法，所以呢答案不一定。生活中，有追求更好的每一天。 當你有一天感到學科之間沒有界限，或許你成功了。 當你有一天能夠用生活中的平常事情思考解釋很難理解的問題，給自己加油一把， 當你像達爾文一樣成為一個博物學家，也請自己加油一把，還有，我的個人經驗是，多看像十萬個為什麼那種書，因為它可以讓所有人讀懂，而且它可以讓你在什麼時候重讀都有收穫（是字比較多的那一版）。 有選擇的看，你看就知道看不懂的書，因為看不懂，看了也記不住。不過他最好的東西是，非常好的思維方式，確實可以得到啟發。

本人是學地球科學的，也屬於自然科學，在這裡談一下個人的想法吧。

自然科學當然離不開對於自然的實地探索。

首先對自然科學有一定的興趣，或者說好奇心，這樣才能在面對繁瑣、有時甚至是枯燥的各種知識時不會厭倦。對自然的渴望，對知識的渴求才是探索自然科學的核心動力。

知識積累，自然科學有自己龐大的知識體系，因此必須要有一定的原始知識儲備，這樣在面對自然科學中的問題時，才會有一個明確的解決方向。

資訊整合能力，自然科學知識體量大，如果只是單純地記憶知識點，是不夠的，因此要具備將所學的知識融會貫通的能力。例如地球科學當中的“將今論古”，就是利用現代所看到的自然地質過程來推演在地質歷史時期發生的地質過程。

實踐能力，自然科學的素材取之於自然，在學習的過程中自然也不能閉門造車。在書本知識的學習之餘，戶外的實地觀察必不可少，透過親身的感受，才能對書本當中所學到的知識有切身的體會，才能更有效地掌握。自然科學才是真正的“紙上得來終覺淺”。

思維鍛鍊：常聽我們的老師講，即便你將來不做這一行，也要培養出一定的科學思維，這不是隻有搞科研才應該具備的，什麼是科學的思維，就是依據所掌握的資料（可實地採集、可實驗室資料...）盡心客觀分析，最重要的是要有能夠獨立思考的能力，不受外部資訊的干擾。自然科學相信資料事實，不相信經驗盲從，這需要我們站在高於所處環境的位置來進行分析，才能有所突破。