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  • 1 # 笑談教育

    常見修辭手法主要有比喻、借代、比擬、誇張、對比、對偶、排比、反覆、反語、設問、反問、引用等。下面逐一介紹。

    常見的說明方法有舉事例、分類別、列資料、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。

    文章常見的表達方式有敘述、描寫、說明、抒情、議論。

    常見表現手法及其作用

    聯想:由一事物聯絡到與之有關的另一事物,或把事物中類似的特點聯絡起來造成一個典型。作用是豐富文章內容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節更生動感人。 

    想象:人們在已有材料和觀念基礎上,經過聯想、推斷、分析、綜合,創造出新的觀念的思維過程。作用是為塑造形象、表現主題服務。使讀者接受美的陶冶。

    象徵:透過特定的、容易引起聯想的具體形象,表現與之相似或相近特點的概念、思想和感情。作用首先是它把抽象的事理表現為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄託深遠之意。作用是鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特徵。 

    對比(對照 ):把兩種不同的事物或情形作對照,互相比較。作用是突顯物件的特點,給讀者留下鮮明的物件。

    襯托(烘托):指的是以乙託甲,使甲的特點或特質更加突出。有正襯和反襯兩種。作用是突出本體的××特徵。

    抑揚:把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來,只突出強調其中一個方面以達到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚後抑和先抑後揚之分。作用:突出強調了事物(人物)的特徵。

    (前後)照應:指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當運用這種方法使結構顯得緊湊、嚴謹。

    作用:內容前後照應,情節嚴絲合縫。

    記敘文:使文章渾然一體,整體感強,突出主題。

    議論文:強化××論點。

    散文:反覆地抒發××情感,增加情感的深度。

    正側描寫:對描寫物件進行正面的直接的描寫是正面描寫;描寫物件周圍的事物,使物件更鮮明、突出的是側面描寫。作用:直接和間接描寫方法結合運用,可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。

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