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  • 1 # 我為胡歌狂

    想想你每天早起上班的狀態吧。

    八點到公司,鬧鐘從六點就開始響,是不是還會有經常遲到的現象了,早飯都來不及吃。在公司,還能偷會懶,廁所裡抽根菸,孩子們呢。一天要上那麼多課,鬆懈一點還會挨老師批評。下了班你可以玩手機,孩子們呢,放了學還得寫作業,還有各種輔導班。好不容易週末了吧,你可以和朋友出去浪,孩子呢?還得上特長班。每天晚上你開心的擼著手機的時候,孩子可能已經累的睡著了,第二天你頂著熊貓眼起床,還怪孩子拖拖拉拉。

    己所不欲,勿施於孩。

  • 2 # comeonbaby52

    第一,早睡才能早起,培養規律生物鐘

    晚飯早點吃,吃完玩一會兒,九點左右停止上床準備睡覺,講講故事聽聽舒緩的音樂等親子時間,九點半最晚十點前睡著

    第二,做好思想工作

    瞭解原因,是孩子性格所致還是心理上牴觸上學,瞭解原因後再針對性的引導!如果是性格上的,那就只能努力培養好習慣,父母樹立榜樣!如果是心理上的瞭解具體原因是學校的還是同學老師的什麼事情所致

    第三,頭一天晚上給孩子說好定個時間,從起床到出門多長時間內必須搞定,可以定個鬧錶,孩子與父母一起與時間賽跑整理各自物品,先整理完的有獎勵,比如一週堅持下來,滿足其一個願望 去哪兒玩還是買個不過分的禮物等等以示鼓勵 再接再厲

  • 3 # 海舞

    孩子沒有緊迫感,不會合理的運用時間,家長越著急越催促只能讓孩子越反感越叛逆。

    建議先要和老師溝通和學校聯合起來,讓老師給一定的壓力,讓孩子自己意識到遲到的後果。之後在家裡幫助孩子規劃處理事情的最優時間,記得小時候有過一個類似的動畫片,內容是5分鐘後家裡來客人,需要處理燒水4分鐘,洗杯子1分鐘,抹桌子1分鐘,掃地2分鐘如何安排時間。讓孩子多練習類似的時間規劃。接著,與孩子一起制定一個互相監督的計劃,讓孩子監督媽媽有沒有磨蹭現象,爸爸做裁判,記錄結果並及時報告。與父母一起制訂了生活日程表,記錄每天早晨穿衣、盥洗、吃飯等所用的時間,一段時間後看有沒有進步,孩子開始為自己的進步而高興,主動加快了自己的做事速度,時間觀念也加強了。現在她會根據時間來調節做事速度,有了初步合理把握時間的能力。

    希望建議能幫到你

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