學生和老師之間的距離我認為可以用名句概括

1，師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.罰愈《師說》

教師的職責在於傳授知識，解答困惑，做好本職工作，不能越雷池，當下有很多關於教師的負面新聞，教師虐童，性侵犯學生等等，這些行為無外乎沒有理解教師的職業

2、一日之師,終身為父。——元.關漢卿

3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

這兩句說的就是學生應該尊重老師，老師交給你知識，是你人生的引路人，所以需要足夠尊敬，而不是當下有些學生的無禮傲慢，在校外見到老師都不會去打招呼，這樣有悖於做學生的基本原則

其實教師和學生的距離最合適的就是互相尊重，互相理解，而不是一味的指責對方、輕視、謾罵等不合尊師重道，有教無類的中華傳統美德

在初中階段，師生之間的距離沒有固定的標準，但老師必須拿捏得當，讓學生心悅誠服地接受自己的管教，也願意接納你走進他的內心。在老師能用自身人格魅力和專業素養折服學生的前提下，更多取決於學生的性格，對外向開朗型若即若離；中偏內向型只能外鬆內緊，即表面上沒有過多的交流和互動，但實際上必須予以更多的關注，尋找時機走近學生暫時封閉的內心，讓他慢慢接納自己，為後續教育創造條件！