首先，作為家長一定要及時疏導和教導，心平氣和的和孩子講道理，讓他明白現階段的任務是學習，也要讓孩子知道學習的重要性。可以給孩子講講名人的故事，讓他們從故事中得到啟發。其次，“桃李不言，下自成蹊”，說的是榜樣示範的作用很大。所以如果孩子喜歡玩手機遊戲，家長是否可以稍微反思一下自己，看是否有喜歡抱著手機不放的行為？武亦姝的爸爸每天四點半關手機，陪孩子學習。你是否也可以做到呢？當孩子在學習的時候，家長把手機放一邊，和孩子一起讀書交流，相信堅持一段時間，孩子自會愛上學習而不是手機遊戲。最後，勞逸結合，可以適當的將手機遊戲作為一種獎勵。例如，孩子今天堅持靜下心來學習兩小時，就可以玩15分鐘的遊戲。以手機遊戲作為一種獎勵機制來促進孩子主動學習。但是，我認為，如果能將遊戲替換成其他孩子感興趣的獎勵也許會更好。因為孩子玩手機遊戲的時間和這個度，家長一定要掌控好！

以下經驗分享給大家：

1.禁止玩手機禁止打遊戲是錯誤的，達不到你希望的效果

2.跟孩子一起制定每天玩手機的時間，和他一起來執行

3.孩子學習的時候，身為父母最好也能把手機放到一邊

4.每週選一個日子，從回家晚飯開始，全家不接觸電子產品，一起讀書一起下棋一起講故事

這是一個通病，隨著手機的出現，遊戲有電腦轉移到手機。小孩子正是好奇的年齡，特別是對遊戲感興趣。小孩子不學習，只玩遊戲，一定要想辦法限制或阻止。首先家長不能在孩子面前玩手機遊戲，或者不能在孩子面前長時間看手機。第二堅決不能給孩子配手機，因為現在通訊發達不需要小孩子給別人聯絡，要想找爸媽隨處可找到公共服務電話。第三儘量不要讓孩子單獨出去，避免他去網咖玩遊戲。第四要的是要培養孩子的多種興趣，經常帶孩子出去玩玩，尋找新的興趣點，讓他從手機遊戲中斷開或忘掉。第五要給他講學習的重要性，學好了，把基礎知識學好，長大了會有更多的機會玩，否則長大會因為生計而玩不成。最後我認為，要引導他利用手機，告訴他手機不但能玩遊戲，它還有更有趣的東西在裡面。告訴引導他在手機上學習，查詢有趣的科學趣聞。讓他查並且每天做筆記記錄，慢慢讓他從遊戲中走出來，分散他對遊戲的注意力。