孩子不會說話需要考慮幾個方面，一是是否具備語前能力，二是口腔肌肉有沒有問題（一般孩子吃飯喝水沒問題，這部分的問題就不大），三是有沒有提供說話的機會，是不是孩子一有什麼動作或表情，家長就知道孩子要幹什麼了，孩子不需要說話，就可以得到自己想要的結果。具體內容如下：

1、培養語前能力

語言的理解：常見物品的名稱、常見的人稱詞、常用的動詞；

溝通互動行為：用肢體表達自己的需求或者拒絕，比如想要某個物品的時候，會用手指，或者拉著大人去物品旁邊等，注意這個時候大人的反應很重要，不要直接就把物品給孩子，請拿著物品說物品名稱，等待孩子反應，如果孩子有重複語言那自然很好，如果沒有語言也沒有關係，只要孩子對這個有興趣，我們還有很多的機會；

模仿能力：關於物品的模仿、動作的模仿、口腔-面部模仿、聲音模仿

2、保障每日的高質量的語言輸入，家長注意與兒童的說話方式。使用符合孩子水平的簡單短句，同時提供視覺和其他感官的輸入，給孩子充足的時間處理資訊和迴應，重複關鍵詞。

3、提供表達的機會或者創造一些時機，引導孩子說話。基於孩子的能力和喜好，選擇孩子喜歡的物品，簡單的生活用品（筆，杯等），或者孩子喜歡的互動行為（抱抱等），引導孩子發音，孩子說了之後才可以得到相應的結果。

4、注意現在的重點是讓孩子知道自己說的話是有意義的，同時增加孩子說話的興趣，所以及時表揚，同時注意如果孩子說的不清楚或者不對，不過分糾正發音，家長直接說正確的詞彙便可。