現在的社會發展很快，如網路的發展，人們在不斷的進步……小孩接觸社會面越來越多，越雜，很複雜，小孩看著，學著，慢慢的就知道了不少，懂的自然就會多起來。知道的多了，懂的多了，接觸面寬了，就需要大人們有個正確的引導。培養正能量。

主要兩點：一，營養，二，環境和教育

就營養來說，主要指生理方面，也就是營養和身體發育的關係。現代營養學證明，營養與身體發育成正比關係。營養攝入越多，身體發育越快，性成熟越早，也就標誌著小孩的腦容量接近成人，就有了成人思維。現在的小孩，在12-14歲基本上就發育成熟，而且有些小孩多在這個年齡犯罪，國家法律還真沒辦法懲罰這些犯罪。所以這部分孩子與7-8歲以下的少年兒童區別就在環境和教育上。

本文指的這部分小孩，多在唸幼兒園。這部分小孩最大特點就是模仿能力強，有強大的接受能力和短暫性思考能力。現在網路發達，資訊化程度高，小孩在這種環境下潛默移化，除了接受一些電子資訊之外，大人的言傳身教是最大的教育方式。現代教育就出現了一種奇怪的現象：大家都希望佔有更好的教育資源，來滿足自己的小孩，提高文化素質。換句話說，寒門再難出貴子，社會圈子固化嚴重。

其實，各家小孩的智力是差不多的，僅僅是接受教育的方式不同罷了。現實中，還是希望大家多重視小孩的素質教育，也就是品德培養，充分發揮小孩聰明特點，少點功利，多些獨立，培養成為品德高尚的人。