我再來加幾個小遊戲吧
1.“擊鼓傳花”
“擊鼓”中擊的“鼓”可以換成別的 比如拍手或者放音樂 彈琴 “傳花”可以傳一張紙(上面有新教的單詞或者一道數學題什麼的 都可以) 也可以傳別的(花 鑰匙什麼的 但是要注意安全)
老師在遊戲開始的時候要講好規則 不允許出現推搡 亂扔的現象 一定要從手裡接過去
遊戲開始:音樂開始放 從第一個小朋友開始傳 一個接一個
音樂結束後 紙在誰的手上 誰就要讀紙上的內容或者做一道題目 也可以表演一個節目
紙起碼要在每個小朋友手上都過一遍 讓大家都有參與感
這個小遊戲莫名被老師們看到了鴨 開心qwq
如果人多的的話我可以再說幾個(。・ω・。)ノ♡
下面原答案
不請自來。
數字爆炸不知道有沒有玩過
就是老師想一個數字,寫在紙上
然後學生一個個猜
以下是示範
老師:(數字37寫在紙上)好!現在老師寫了這個數字,範圍是1-100!大家猜一猜老師寫的數字是什麼,猜中的小朋友要站起來背昨天新教的古詩!從第一排第一個小朋友開始!
學生a:20!
老師:好,20-100
學生b:40!
老師:20-40!
學生c:哇!30!
老師:30-40
學生d:37!
實話說這幾個遊戲我們現在還在玩 確實挺有趣的,而且時間也不是很長,猜個兩三輪才5分鐘吧,也不耽誤上課。
我再來加幾個小遊戲吧
1.“擊鼓傳花”
“擊鼓”中擊的“鼓”可以換成別的 比如拍手或者放音樂 彈琴 “傳花”可以傳一張紙(上面有新教的單詞或者一道數學題什麼的 都可以) 也可以傳別的(花 鑰匙什麼的 但是要注意安全)
老師在遊戲開始的時候要講好規則 不允許出現推搡 亂扔的現象 一定要從手裡接過去
遊戲開始:音樂開始放 從第一個小朋友開始傳 一個接一個
音樂結束後 紙在誰的手上 誰就要讀紙上的內容或者做一道題目 也可以表演一個節目
紙起碼要在每個小朋友手上都過一遍 讓大家都有參與感
這個小遊戲莫名被老師們看到了鴨 開心qwq
如果人多的的話我可以再說幾個(。・ω・。)ノ♡
下面原答案
不請自來。
數字爆炸不知道有沒有玩過
就是老師想一個數字,寫在紙上
然後學生一個個猜
以下是示範
老師:(數字37寫在紙上)好!現在老師寫了這個數字,範圍是1-100!大家猜一猜老師寫的數字是什麼,猜中的小朋友要站起來背昨天新教的古詩!從第一排第一個小朋友開始!
學生a:20!
老師:好,20-100
學生b:40!
老師:20-40!
學生c:哇!30!
老師:30-40
學生d:37!
實話說這幾個遊戲我們現在還在玩 確實挺有趣的,而且時間也不是很長,猜個兩三輪才5分鐘吧,也不耽誤上課。