不管在哪個學習階段，需要先和孩子溝通交流一下，跟他談談心，讓孩子開啟心門，並和班主任配合，找到孩子這個情況的根源。

有的孩子自感學習壓力大，經常做完作業會非常疲憊，但是躺在床上可能整夜睡不著，對於第二天的學習有很大的影響，久而久之，成績下滑，還可能伴隨無緣由的頭暈頭痛，噁心想嘔吐，根本無法正常學習。

如果是家庭因素的話，家長要和孩子聊聊和做出一個合適的解釋，來消除孩子的心結。儘量為孩子創造一個溫馨的家庭氛圍，良好的家庭環境對孩子的成長有很好的促進作用。

如果是學校方面，那就要和校方聯絡，找到在校基本情況，配合班主任、及同學對孩子進行心理方面的疏導。

在我們接收的青少年中還是比較常見的一種情況，這在心理學方面叫做心理問題軀體化表現。具體形成原因是孩子無法透過其他渠道來逃避正在做的讓他不舒服的事情，身體會自然的產生反應來讓他順利的逃避不舒服的事情。這種逃避是孩子不能意識到或是控制的，而是他的潛意識在驅使他的身體出現這樣的情況。

就好比我們成年人，有的也會碰到這樣的情況，比如明天有一個重要的會議需要你全權負責，你也一直緊張的準備著，幾乎幾天幾夜沒有睡覺，很累很疲乏，好不容易明天就要去真正落實的時候，你突然病倒，頭痛或是腸胃絞痛，但是去到醫院檢查並沒有發現軀體上有什麼問題，但是那種痛感十分真實，甚至是疼的冒冷汗，沒辦法只能交由其他人來完成，而當交給他人做之後，那種痛感就立馬消失。

所以針對問友說道孩子的這種情況，最好的處理辦法不是強行讓他去上學，也不是一味的懷疑他是在裝病，他那種痛的感覺很有可能是真實存在的，而是要讓他及時接受心理治療。