我作為一名父親，也面臨小孩不愛學習沉迷遊戲動畫片不愛學習的家長，也曾經在網上查閱過大量的對症治療的方法，也對小孩實施各種方法或者報課外輔導班來教育，但是收效甚微，我不想把這事件責任歸咎於社會，因為他的同齡人也有學習好品學兼優的孩子，最後只能歸咎為自己做父母的沒有教育好他而深深的自責當中，我總結的原因是，小孩在4歲左右他的認知能力，學習能力逐漸增加的時候，作為家長要對孩子負責要多陪孩子一起遊戲學習認圖識字。多陪孩子參加戶外活動，不要為了帶孩子圖省事方便就給孩子一部手機看動畫片就不管了，一定要少給孩子或者就不要給孩子玩手機，特別是看動畫片，不僅對孩子視力影響嚴重，對孩子大腦發育也起到嚴重的問題，我諮詢醫生：說幼兒長期看動畫片會對大腦皮層過早受到應激性刺激使大腦腦垂體發育不健全，嚴重的會使現實世界和虛幻世界脫離，讓孩子意識形態活在動畫片場景裡出現自閉症。幸運的事我的孩子沒有自閉症，就像最近流行那句話說的是很對，“如果你想毀掉一個孩子就給他一部手機”。事情已經發生回不到過去，只能耐心引導孩子吧，現在我和愛人晚上下班回家都把手機靜音，愛人輔導孩子寫作業，我在邊上看書，希望隨著時間的推移會慢慢收回孩子的心，希望幼兒教育成長都能引起父親母親的關注。因為少年強，則國家強，畢竟未來是他們的。這是我的親身經歷，如果大傢什麼好的教育方法，歡迎大家留言討論，謝謝！
我作為一名父親，也面臨小孩不愛學習沉迷遊戲動畫片不愛學習的家長，也曾經在網上查閱過大量的對症治療的方法，也對小孩實施各種方法或者報課外輔導班來教育，但是收效甚微，我不想把這事件責任歸咎於社會，因為他的同齡人也有學習好品學兼優的孩子，最後只能歸咎為自己做父母的沒有教育好他而深深的自責當中，我總結的原因是，小孩在4歲左右他的認知能力，學習能力逐漸增加的時候，作為家長要對孩子負責要多陪孩子一起遊戲學習認圖識字。多陪孩子參加戶外活動，不要為了帶孩子圖省事方便就給孩子一部手機看動畫片就不管了，一定要少給孩子或者就不要給孩子玩手機，特別是看動畫片，不僅對孩子視力影響嚴重，對孩子大腦發育也起到嚴重的問題，我諮詢醫生：說幼兒長期看動畫片會對大腦皮層過早受到應激性刺激使大腦腦垂體發育不健全，嚴重的會使現實世界和虛幻世界脫離，讓孩子意識形態活在動畫片場景裡出現自閉症。幸運的事我的孩子沒有自閉症，就像最近流行那句話說的是很對，“如果你想毀掉一個孩子就給他一部手機”。事情已經發生回不到過去，只能耐心引導孩子吧，現在我和愛人晚上下班回家都把手機靜音，愛人輔導孩子寫作業，我在邊上看書，希望隨著時間的推移會慢慢收回孩子的心，希望幼兒教育成長都能引起父親母親的關注。因為少年強，則國家強，畢竟未來是他們的。這是我的親身經歷，如果大傢什麼好的教育方法，歡迎大家留言討論，謝謝！