1. 父母要及早有意識地訓練寶寶的感覺器官,為寶寶製造各種參與觀察的機會,訓練其感官,這樣可以能使寶寶的知覺更精確,細緻、敏銳。
2. 注意培養寶寶觀察的興趣,比如可以帶寶寶到大自然中看樹木、花草發芽生長的情況,還可以帶寶寶觀雨後彩虹,欣賞雪景、海景等,以此引起寶寶的觀察興趣。由於寶寶的無法持久穩定地觀察一件事物,所以在選擇觀察物件時,要儘量選擇那些顏色鮮豔、帶有不同聲響及不斷運動變化的事物,寶寶對這些事物極易產生強烈的好奇心。
3. 對於稍大點兒地幼兒,要帶著任務去觀察。比如在帶幼兒觀察楊樹前,就先向他說明:“這是楊樹,我們看看楊樹的樹幹是什麼樣子、什麼顏色的;它從哪兒開始分權,樹權多不多;葉子長什麼樣等等,任務越明確,觀察效果越好。
4. 在家裡訓練時,要儘量給寶寶提供安靜的環境,在寶寶獨自遊戲或學習時應給他提供一個安靜的環境,安靜的環境有助於寶寶集中注意力,而且在孩子專注從事某項活動時,家長輕易不要打擾,有什麼事要等寶寶玩耍結束後再做。
5. 在觀察的過程中,要引導寶寶把觀察到的事物進行比較,如讓寶寶比較猴子和大象,可以帶寶寶去動物園觀察這兩種動物,也可以把猴子和大象的圖片同時呈現在寶寶面前,讓寶寶找出二者之間的異同點。由於寶寶的觀察缺乏獨立性,系統性,所以家長要教給寶寶一些觀察方法,比如先看什麼,後看什麼,從哪方面看,逐步使寶寶養成一個由部分到整體由粗到細、由表及裡,由簡單到複雜的觀察習慣,迅速提高寶寶的觀察力。
6. 適當誇獎寶寶。如果寶寶透過觀察獲得了一些新發現,家長一定要及時稱讚寶寶透過家長不斷地肯定,寶寶的探索行為會逐漸增多,觀察力也必定逐漸增強。
1. 父母要及早有意識地訓練寶寶的感覺器官,為寶寶製造各種參與觀察的機會,訓練其感官,這樣可以能使寶寶的知覺更精確,細緻、敏銳。
2. 注意培養寶寶觀察的興趣,比如可以帶寶寶到大自然中看樹木、花草發芽生長的情況,還可以帶寶寶觀雨後彩虹,欣賞雪景、海景等,以此引起寶寶的觀察興趣。由於寶寶的無法持久穩定地觀察一件事物,所以在選擇觀察物件時,要儘量選擇那些顏色鮮豔、帶有不同聲響及不斷運動變化的事物,寶寶對這些事物極易產生強烈的好奇心。
3. 對於稍大點兒地幼兒,要帶著任務去觀察。比如在帶幼兒觀察楊樹前,就先向他說明:“這是楊樹,我們看看楊樹的樹幹是什麼樣子、什麼顏色的;它從哪兒開始分權,樹權多不多;葉子長什麼樣等等,任務越明確,觀察效果越好。
4. 在家裡訓練時,要儘量給寶寶提供安靜的環境,在寶寶獨自遊戲或學習時應給他提供一個安靜的環境,安靜的環境有助於寶寶集中注意力,而且在孩子專注從事某項活動時,家長輕易不要打擾,有什麼事要等寶寶玩耍結束後再做。
5. 在觀察的過程中,要引導寶寶把觀察到的事物進行比較,如讓寶寶比較猴子和大象,可以帶寶寶去動物園觀察這兩種動物,也可以把猴子和大象的圖片同時呈現在寶寶面前,讓寶寶找出二者之間的異同點。由於寶寶的觀察缺乏獨立性,系統性,所以家長要教給寶寶一些觀察方法,比如先看什麼,後看什麼,從哪方面看,逐步使寶寶養成一個由部分到整體由粗到細、由表及裡,由簡單到複雜的觀察習慣,迅速提高寶寶的觀察力。
6. 適當誇獎寶寶。如果寶寶透過觀察獲得了一些新發現,家長一定要及時稱讚寶寶透過家長不斷地肯定,寶寶的探索行為會逐漸增多,觀察力也必定逐漸增強。