應該和老師溝通，對孩子多一些關心，還有最重要的告訴孩子，要勇敢，如果是別的小朋友的錯，就告訴老師，孩子自己沒有對錯的判斷，透過告訴老師，幫助自己。

孩子在幼兒園受欺負，表面上看到的是欺凌現象，而更深處的原因是孩子缺乏跟其他孩子打交道的能力，也就是我們常說的不具備社交能力。這很大程度上源於我們的家長在孩子的社交敏感期，沒有注重孩子社交能力的培養。

所以，作為家長，一方面要注重培養孩子的社交能力，多跟其他的小朋友一起玩耍，多融入到其他的小朋友當中去。多創設一些跟其他小朋友深入交流玩耍的機會，才能夠有效的幫助孩子培養起社交能力。

另一方面，在自己的孩子跟其他的小朋友起衝突的時候，家長應該和積極的引導孩子自己去有效的解決這些問題，並提供一定的幫助，在這個過程中，培養起孩子良好的社會交往能力和人際關係處理能力。比如孩子跟其他的小朋友打架了，家長不應該急於去幫助孩子出頭，應該瞭解事情的詳細經過。一方面是透過自己跟自己的孩子交流，另一方面是透過其他邊上看到事情經過的小朋友瞭解，以及當事的小朋友進行深入的瞭解，這樣才能夠還原事情的真相。瞭解了事情的真相以後，就可以引導孩子來分析這件事情，並幫助孩子一起來規劃科學的解決方案。相關的案例也可以查詢我的其他回答。

所以只有幫助孩子建立起良好的社會交往能力和人際關係處理能力，才能夠有效的避免孩子在幼兒園和學校和其他的孩子發生不必要的衝突。

這裡要說明的一點是，用提升孩子的打架能力，用暴力，父母直接介入代勞等這種方式去解決問題，是極端糟糕的解決方案。