讀書人懵逼了，滿清真是在作死啊！

清朝開始改革科舉是在1888年，當時也只是增加了自然科學。之後，有陸續增加了經濟科，廢八股改策論等等。這些對參加科舉的讀書人影響不太大，畢竟，只是科目變化。但是，等到1906年正式廢除科舉時，讀書人懵逼了。

因為，滿清沒有宣佈用那種制度代替科舉選官！雖然，在1910年，滿清作為補救，頒佈了新的文官選舉制度。但是，沒有統一標準，根本沒有落實。也就是說，讀書人失去了做官的途徑，沒有了生活的奔頭了。“書中沒有了黃金屋，也沒有了顏如玉”。

於是，文人開始棄文從商，棄文從軍，轉入其他階層。例如，清末的張謇，以清末狀元身份棄文從商，成為著名實業家和教育家。

還有文人出國留學，這些人接觸西學，回國以後就開始反對滿清的腐敗統治。例如：黃興，汪精衛，都是有科舉在身的，出國留學後，就開始回來革命了。

但是，上面的讀書人是少數，大多數文人都落魄了。大多數窮文人沒有實力去從商或者出國留學。現在，又無法透過科舉做官，他們的社會地位降低了。成了社會上的落後階層，臭老九之一。科舉的廢除，代表了文人階層的落魄。

首先，歷朝歷代都是以文治武，文人階層本來是清朝的“統治力量”。在每個朝代，掌權的只有兩種人：文官和武官。科舉廢除以後，文人這個階層的權利被“武官”代替。失去了文官集團支援，滿清開始出現武官掌權的現象。秀才遇見兵，有理說不清啊！這也是中國進入軍閥混戰的起因。從此以後，中國進入了有槍就有權的軍閥混戰時期！

其次，地主鄉紳漸漸失去了原來的政治地位。這些人也很迷茫，如果不能和“官府”聯絡上，怎麼保證自己在地方的權勢呢？在清朝滅亡前，他們也感到很不安。“新政府”建立後，這些人開始和地方武裝勾結。袁世凱倡導地方建立保安團時，地主鄉紳踴躍出錢參與。

這些人很實際，他們也發現軍閥在控制國家，不是文官集團控制國家。所以，他們也明白“槍桿子”很重要，開始組建自己的武裝力量！也是因此，我曾在文章裡說民國有多少個縣，有多少個保安團，就有多少個軍閥。

總之，科舉廢除以後，文人的地位被“軍人”代替。國家進入了軍閥割據時期。

滿清這是一個丟失政權的錯誤決策。

士紳階層從來都是中央政權的同盟者，廣大農村鄉鎮地區是中央政權難以滲透的，所以士紳從來都是中央政權拉攏的物件。

而如何成為士紳？

就是透過科舉制度。

讀書人辛苦參加考試，但畢竟中進士很難，舉人也不容易透過，每兩年產生的大約25000名秀才就是晉升士紳的主渠道，加上每三年產生的大約5000舉人，構成了掌握農村鄉鎮的基層統治階層。

失去科舉渠道的讀書人，紛紛轉型，少部分留學，大多數拋棄書本從軍從商，或者依附於官員軍官做幕僚。開始以武力奪取原本屬於自己的權力。

既廢黜科舉，又沒有建立有效文官選拔制度令清政權迅速失去士紳支援，覆沒就是必然。