查了一些資料，如果只寫常見字和中等筆順的字，字型相對工整，一般人一分鐘大約能寫30~45個字。

有一個小學老師對班級裡的學生做過一個小調查：一分鐘能寫多少字？寫的做快的一個學生一分鐘寫了59個字，最慢的學生一分鐘寫了18個字，兩者平均值是38.5。

根據以上兩個資料，粗略的推算出，小學生一分鐘寫30~45個字，都不算是寫字慢。

按照這個速度，寫完一篇600字的作文，需要13~20分鐘。

孩子寫字慢確實會影響到孩子做作業，完成考試的速度，造成寫作業時間過長，或者考試的時候不能再規定時間內完成卷面內容，從而影響了成績。

孩子寫字慢，一般是以下幾個原因造成的：

1.握筆姿勢不正確，導致書寫不流暢。

2.對於漢字的字型結構掌握的不準確，筆順寫的不對，也會影響寫字的速度

3.孩子是慢性子，不論是寫字還是做其他事情都“慢半拍”

4.寫字的時候分心，不能把注意力集中於寫字這項任務上

5.追求完美，擔心寫錯，或者寫錯了又擦掉重寫，也會導致寫字速度變慢

6.存在“學習障礙”的孩子，讀寫速度都比較慢

7.看一個字寫一個字，一句完整的話要看好幾遍課本才能寫完

可以看出，孩子寫字慢有時候是能力達不到的的原因，有時候是習慣不好的原因。

家長根據孩子的實際情況，找到寫字慢的原因，再對照上文提到的一分鐘30~45個字的標準，幫助孩子循序漸進的提高寫字的速度。

相較於讓孩子對照著字帖進行練習，或者反覆的抄寫課本內容或者公式等練習方式，我更建議家長把寫字練習當成一種好玩的遊戲，跟孩子共同完成。

有一種練習方法時這樣的：家長呈現一個圖形5秒鐘，孩子憑記憶在紙上覆現出看到的圖形。在規定的時間內，鼓勵孩子能準確復現出更多的圖形。可以先從簡單的圖形開始，然後是複雜圖形，再到結構簡單。筆畫少的漢字，結構複雜，筆畫多的漢字等。

堅持練習一段時間，孩子的寫字能力一定會有所提高的！

寫字慢的主要原因，是握筆姿勢不對。包括：

一、握筆的手形。

正確的手形應以食指與中指夾筆，中指第二節背側為承託，大拇指第一節、食指第一節左護右扣。

錯誤的手形千奇百怪。有雞爪形的，有握拳形的，還有夾在中指與無名指之間的，不一而足。

手形不對，無法兼顧靈活性、穩定性與書寫力度。手形偏輕飄，書寫靈活，但力度不夠。手形緊張穩定性好，卻不夠靈活，伸展空間受限。二、握筆的部位。

成人握筆的部位，以距筆尖約兩釐米為宜，兒童可稍靠前。握筆越靠前，書寫穩定性越好，但手指過於緊張，容易疲勞，書寫速度也慢。寫出來的字，力透紙背，小孩子常把紙劃破。

握筆越靠後，書寫靈活性越好，但力度不夠，寫的字飄忽、無力，容易歪歪扭扭。

三、運筆的方式。寫毛筆字要求整隻手全部懸空，這樣可以獲得最大限度的靈活性，無論寫多大的字，都能揮灑自如，寫小楷也要以肘部為支點運筆。這樣的運筆方式，穩定性非常差，沒有長期的刻苦訓練，很難流暢而有力地書寫。

而硬筆字書寫對運筆方式的要求低很多，以手指的運動為主，保證腕部有一定靈活性就可以了。

綜上可以看出，寫字慢的孩子，多是雞爪形握筆的姿勢，握筆部位太靠前，手腕部位完全壓在桌子上，沒有運轉的空間。寫出來的字，筆劃粗壯，顯示出用了很大的力氣。這些孩子，不但寫字慢，手也很容易疲勞。性格上，多數內向、膽小，容易緊張。建議有針對性地調整握筆的姿勢，加強營養和鍛鍊，增強體質，以增加手部肌肉的力量。