中國書法

是中華民族的文化瑰寶

是人類文明的寶貴財富

書法教育對培養學生的

書寫能力、審美能力

和文化品質具有重要作用

因此

書法一直是中小學校

素質教育的重頭戲

是書法人才梯隊建設的重要環節

直接影響著書法發展的未來

教育部也先後出臺了

多個關於書法教育的檔案

書法教育到底是為了什麼？

2013年教育部下發的

《中小學書法教育指導綱要》

是這麼說的

▼

一是學習和掌握硬筆、毛筆書寫漢字的基本技法，提高書寫能力，養成良好的書寫習慣。

二是感受漢字和書法的魅力，陶冶性情，提高審美能力和文化品位。

三是激發熱愛漢字、學習書法的熱情，珍視中華優秀傳統文化，增強文化自信與愛國情感。

但在實際操作中

總是存在許多問題

......

經常見到一些孩子

學書法獲獎無數

但長大後字依然寫不好

也經常見到一些孩子

上了好多年的書法課

長大一點就全忘了

造成這個問題的原因有很多：

孩子自身對書法的興趣不夠

導致學習中斷

培訓班以獲獎、考級為目標

只顧眼前的“成績”

除此之外

還有一個至關重要的環節

——家長對書法學習存在認知誤區

家長的認知誤區

我們的孩子為什麼學書法？

我們為什麼送孩子學書法？

孩子的將來與書法有什麼關係？

我們很多家長大多不思考這些

他們讓孩子學書法

是因為鄰家的孩子也在學

或者是因為孩子太好動

想讓孩子安靜一些

還有就是因為感覺孩子的字寫得醜

想改變一下

更多的是因為獲獎可以作為特長生加分

我們現在的孩子

有幾個是學習天賦很好

藝術天賦也極好

而自己又是真心喜歡書法

父母又傾力支援的？

即使孩子有很好的書法天賦

也沒有幾個家長

願意捨棄其他好的發展方向

而選擇書法

更沒有幾個家長

從培育孩子的人文情懷上去思考

或者把它作為孩子一生的追求

或人生目標去思考

讓孩子學習書法，就是為了寫一手好字乙今年的暑假家長們可以去嘗試一下。這是為什麼呢？因為一一

寫一手好字，可以讓女孩子看到你的信以後得到感動。

寫一手好字，可以讓你的領導對你增加更多的信任和賞識。

寫一手好字，在給全公司板書的時候，能增加你更多的自信。

寫一手好字，在你簽約的時候，客戶會對你增加更多的信心。

那麼，寫一手好字從什麼時候開始最合適呢，當然是從兒童，因為孩子的學習能力是最強的，但是沒有關係，即使是現在開始也可以，你可以和你的孩子一起來學一寫好字。

如果孩子的字不好，在學校受到老師的批評，回家被發現100遍，家長會增加壓力還會批評，孩子會形成一種惡性迴圈，那麼。如果這個時候你和孩子一起來去寫一首好字享受寫字的快樂，是不是一個非常不錯的事情？

那麼，責任和義務來了！如果這個時候你和孩子一起來去寫一首好字享受寫字的快樂，是不是一個非常不錯的事情？

現在社會上的興趣班數不勝數，樂器類的，繪畫類的，棋牌類的，舞蹈類的，武術類的。。。那麼，書法靠的是什麼能在眾多的特長班中屹立不倒呢？我想，這個原因也就是我們送孩子去學習書法的原因。

首先，書法是中華瑰寶，這是中國特有的書寫方式，也是一種獨特的藝術表現形式，但我想更多家長想讓孩子透過學習書法來培養氣質，耐心和韌性。書法的獨特之處在於它不同於其他興趣特長是提高單一方面的能力和修養，練就一手好的書法也就意味著能寫得一手好字，也就是掌握了一門貫穿整個生命的能力，無論是今後小考中考高考，還是求職入職工作，寫得一手好字都會讓孩子比同行人具有優先權，優越感，甚至更容易受人青睞，由此可見，學習書法百利而無一害。

其次，在練習書法的過程中孩子會由起初的不會，到會，到熟練，到之後精益求精，這個過程就是鍛鍊孩子耐心，培養孩子氣質的過程。在書寫的過程中對姿勢要求較高，坐姿，站姿，最重要的還有握筆姿勢，基本功對寫好書法至關重要，所以在學習之初必須嚴格要求孩子，隨著孩子對書寫要領的逐漸掌握也就有了一定的耐心，老師加以指導，在練習過程中不斷提高，孩子也會因為一點一點的進步而高興，家長一定要鼓勵，使孩子充滿信心，等孩子掌握了書法這門技術後，會自求提高，精益求精，我想這時候也就達到了家長最初的期望。

所以，假期學習書法的理由非常充分，是一個不錯的選擇，我非常推薦。

暑假很多家長會送孩子去參加各種補習班，就怕在這短短的兩個月和其他同齡人差距越來越大。出發點是好的，但是要根據自己孩子自身的條件合理的選擇，切不可盲目從眾，也不可報的班多又雜，可以選擇一兩個特別適合培養孩子習慣的興趣班去學習，重在陶冶孩子的心性。自古有道字如其人，不論是小孩還是大人，能寫出漂亮的字必然能加分。而練習書法的過程是最磨性子的，最適合讓人心靜下來。如果是小孩，好動是天性，課堂坐不住，靜不下來，練習書法是最有效培養孩子習慣的一種方法，在練習過程中投入進來，會慢慢安靜下來，養成良好的習慣，好習慣受益終生。如果孩子在練習書法的時候，家長能放下手機，能陪著孩子

練習，在這浮躁快節奏的社會中靜下來思索，品位，享受生活。而且加強了親子互動的交流，孩子有模仿性，家長起表率作用，這樣更有利於孩子的身心健康發展！

我個人是支援孩子學習書法的。

首先我想拿個人為例，來分享一下我孩子學習書法的過程。

在孩子上一年級的時候，我就給孩子買了字帖，讓她臨摹。

為什麼讓孩子練字？

一來，我自己有漂亮字情結。看到別人字寫得好，就羨慕，就自然會對這個人多出幾分好感。

二來，學習，考試，離不開一手好字。那就先從娃娃抓起，在我的意識裡，一旦字寫不好，再去練，去糾正，就非常被動了。

基於這兩方面原因，讓孩子先從字帖臨摹開始。

每天完成作業後，會讓孩子練字一頁。

我會圈出孩子寫得好的字，進行表揚鼓勵。

孩子也是樂在其中。

孩子堅持了幾年練字，很明顯有了成效，和周圍同學相比，孩子的字要相對好一些。

到了四年級暑假，我產生了讓孩子去培訓機構練書法的念頭。

產生這個念頭的原因是，覺得孩子經過幾年的練字，有了一定基礎。

但總得來說，是野路子，想讓她得到科班老師的指導，更有助於進步。

從這個暑假開始，孩子開始了正規的書法培訓。

孩子在書法班一共上了兩年。進入初中後，因為學業的緊張，就中斷了學習。

這兩年，孩子可以說進步挺大。培訓班是硬筆和軟筆相結合。毛筆學了楷書、隸書和行楷。

那兩年家裡的春聯都是出自孩子之手。雖然稱不上寫得多好，但與同齡人相比，是還不錯的了。

基於小學的練字基礎，孩子初中、高中階段的字，都得到了老師的褒獎。

記得剛進入初中第一週，上交作業，語文老師在作業後面批註：字寫得真好，看上去賞心悅目！

孩子回來，拿給我看，大大滿足了她的虛榮心。

初中階段，到現在高中階段，教室的黑板報佈置，離不了孩子的積極參與。

孩子因為一手好字，收穫了價值感，榮譽感。

我覺得孩子擁有一手好字，首先，對面臨的考試有很大的幫助。

考試卷面字跡漂亮，自然會贏得老師的好感，願意看下去。

相反字跡不好，即使答案寫得對，卻影響老師的觀感，無形中也會影響老師的判斷力。

小學階段，學校老師改卷，還願意仔細、耐心看下去。

到了中考、高考，到時是電腦閱卷，也就是把卷子要掃描到電腦上看。

如果字跡字跡潦草，機器判定不了，自然會不得分。因為字，影響到分數，就虧大了！

所以說，練字是必須的。

而且要從小抓起！

擁有一手好字，一生受益無窮！

學習書法的目的，按道理來說是學習怎麼把自己的字寫好。但是，除了這一點之外，學習書法還有很多隱藏在其中的道理和目的的。

送孩子去學習書法，我覺得有益處無害處，而且，越早越好。

書法是國粹，讓孩子多學習些可以增強見識

書法不僅僅是中國的國粹，在國外也有書法這一說，不過他們稱之為花體字和宮廷字而已，殊歸同途，都是為了一個書寫的好看。但是，中國的書法跟國外相比有著其他書法無法相比的優點。

漢字是象形字型，可以這麼說，有些字可以是一副畫，有的字可以是一首詩。

漢字的書法是最能夠體現一個人的文化修養，書法運用了多種筆墨的輕重緩急、整體章節的把控，還有書寫者的文化底蘊，都在這一筆一劃中體現了出來。因此，讓孩子早點學習書法，可以早點啟迪他的內心和對文化的感受。

書法練好了，可以培養孩子的氣質。

我們都知道，現在書法考試納入了中考的考試範圍內。而且，在小學、中學的考卷中，加重了試卷的卷面分數。卷面上寫上一手的好字，別的不說，光自己都感覺很出色，這樣孩子的自信就不知不覺得形成了。

練好書法，可以讓孩子從內至外的發散出濃郁的文化氣息，而且在學習書法的過程中，其實是學習的禮節、智慧和信達。翩翩君子，自來芳香。

性情直爽之人，字跡雋永，瀟灑自如，字裡行間秀美俊逸；中正正義之人，字跡振奮有力如顏真卿書寫的《祭侄文稿》；心態平靜之人，字跡工整安靜如文徵明，他的蠅頭小楷寫得如此一絲不苟清秀俊雅；生活自強不息的人，字跡狂放如張旭，驚世駭俗，大氣磅礴，渾然天成，變化萬千；

這就是練好書法的體現，因此，書法好了，孩子就會自帶一種氣質，一種自信、灑脫和向上的氣質。

孩子學習書法可以練體強身。

書法是一種養生保健的好方法，寫字可以強身健體。

古人云：“寫字用於養心，愈病君子之樂。”

在練習書法的過程中，講究的是心平氣和，有三不思：不思聲色、不思得失、不思榮辱；

在寫字的時候，身體和精神都是放鬆的，手要端平，凝神靜氣，軀體穩定，講手臂的力量送達到筆端，注力到紙面上。一副字寫完，可以讓人感到身心俱爽、心胸中的鬱氣隨著字型的完成而一掃而光。這樣，對於人的心理和生理都是一種調節和鍛鍊。

長時間的練字，可以使人靈氣孕育，志強健體。

因此，讓孩子練字只有好處而沒有壞處。並且，在這麼長的一個假期，如果不給孩子找一個好的去除，那麼他還是在家不是看手機就是玩遊戲。

與其這樣，還不如讓他去學書法，即是是學的不好，那麼也是受到了一些文化的薰陶的。

導讀：暑假你為什麼要送孩子學習書法？

書法是中國特有的一種傳統藝術，歷史悠久、源遠流長，它既是一項獨特的藝術，也是一項綜合性的藝術。

　　書寫時手、眼、腦協調配合，精神狀態高度集中，對人體各系統的調節發育都有好處，同時學習書法還能提高孩子的審美能力、內在涵養等。

孩子練習書法的好處：

一、豐富學識，增強自信心

　　孩子在臨摹書法帖時會接觸到很多優美的詩詞、名言警句、國學經典，接觸多了自然會熟記於心，在潛移默化中豐富學識，提升文化素養。同時也能使孩子豐富學識的時候增強自信心。

二、培養學習習慣，促進身心健康發展

　　練習書法，需要綜合運用到手指、手腕和手臂的動作，孩子堅持練習書法，容易讓孩子養成良好的學習習慣，同時也有利於促進大腦的生長髮育。

三、提升專注力，培養做事毅力

　　漢字書寫講究結構，講究筆畫、講究神韻，是一項十分精細的活動，要把字練好，精神必須十分專注，注意力要求相當集中。想要練好字需要反覆練習，長期堅持。在持之以恆的練字過程中，孩子的毅力也自然而然地養成。

四、提高學習效率

　　有的孩子心浮氣躁，無法集中注意力導致學習效率低下，成績難以提升。堅持練習書法有利於孩子靜心養氣，培養專注力，提升學習效率。

　　孩子練習書法的好處不只在於“實用”，更重要的則是寫字的過程，其實就是培養審美能力、提升自身文化修養、陶冶情操的過程。練習書法會使人終生受益。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。