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彈古琴的主要原因就是修身養性陶冶情操,還有不可否認的一點就是附庸風雅,彈古琴的人遠遠望去,飄逸安然不染塵埃就像那畫中仙,但是彈古箏吹笛……感覺起來就不是那個風格了,古人還是很注重格調的。
彈古琴的主要原因就是修身養性陶冶情操,還有不可否認的一點就是附庸風雅,彈古琴的人遠遠望去,飄逸安然不染塵埃就像那畫中仙,但是彈古箏吹笛……感覺起來就不是那個風格了,古人還是很注重格調的。
古人彈奏古琴的主要目的是為了修身養性,修身和養性是傳統琴樂功能的主要定位。
北宋《聽琴圖》
傳統的琴樂思想深受儒家、道家等中國傳統文化的影響。琴樂的修身功能主要與政治和社會有關、為儒家所提倡,養性功能主要與自然和本性有關、為道家所倡導,但它們的最終目的是一致的,都是利用琴樂來防止、禁止人的淫慾和邪念,達到平和人心的目的。
早在春秋時期的《左傳》就提出“煩手淫聲,慆堙心耳,乃忘平和,君子弗聽也”“君子之近琴瑟以儀節也,非以慆心也”“君子聽之,以平其心,心平德和。”強調琴樂的功用是為了節制自身,而不是為了放縱慾念,認為琴樂的功能是為了平和人心。
《莊子·讓王》“鼓琴足以自娛”,指出彈琴的目的是為了自娛。
兩漢時期更注重琴樂的修身功能,影響後世的“琴禁”思想就是這時提出的,並被以後很多琴論文獻引用、轉述,對後世影響很大。
桓譚《琴道》“琴之言禁也,君子守以自禁也……古者聖賢玩琴以養心”,《白虎通》:“琴者,禁也,所以禁止淫邪,正人心也”,最先提出琴禁思想,後被蔡邕《琴操》等繼承和發展。琴禁思想的主旨是突出琴樂的教化功能,是琴樂治國功能的具體體現。禁就是約束人的內心思想,即“禁邪僻”、禁淫僻”“禁止淫邪”“去邪欲”“防心淫”,從而做到“守以自禁”,最終達到“修身理性,反其天真”“正人心”“玩琴以養心”的目的,倡導修身養性、陶冶情操。琴禁思想實質體現的就是琴樂的修身養性功能。
魏晉至隋唐時期的嵇康、白居易等琴家更注重琴樂的養生、養性功能,嵇康說“可以導養神氣,宣和情志,處窮獨而不悶者,莫近於音聲也”“豈非鼓琴和其心哉?此亦養生之一徵也”,推崇琴樂的養生和自娛功能。唐代白居易說“清泠由木性。恬淡隨人心。心積和平氣,木應正始音”,指出了琴樂的養性功能。
北朝竹林七賢壁畫嵇康彈琴圖
宋代周敦頤提出“樂聲淡而不傷,和而不淫,入其耳,感其心,莫不淡且和焉。淡則欲心平,和則躁心釋”的琴樂淡和說影響至今。
所以自古以來古琴就不是用來抒發感情、放縱心情樂器或音樂,而是用平和、中和、淡和的樂音,來平和人心,最終達到修身養性的目的。這也是幾千年了華人所追求的人生終極目標。
粗淺理解,請方家指正。