要想走進學生的內心世界，必須要和學生 成為好朋友。瞭解學生的興趣愛好，性格脾氣，以及平時的學習成績，抓住他的優缺點，慢慢的和他交流關心他，讓他逐漸的信任你，沒有戒備，這樣才能走進他的內心世界。

要想走入孩子的內心世界，教師必須做一個有心的人，有愛的人，有辦法的人。

第一，世上無難事，只怕有心人。

很多孩子因為懦弱膽小受過挫折，所以把自己的心門緊緊關閉。不管受到什麼委屈總是孑孓一身，可憐孤僻。也許他們的成績也不好，也許他們偶爾搗亂想引起老師和同學們的同情。他們偶然想把自己的心門開啟，但是這一瞬間不容易被捕捉到。

其實每個孩子都是一朵含苞待放的小花。老師的愛心就像Sunny雨露般的紅日，要儘量照到孩子們的各個角落，讓每個孩子都能茁壯成長。

老師要有敏銳的眼光，發現脆弱的孩子要觀察他，發現他的閃光點，優點，愛好興趣。需要幫助的時候才能對症下藥，才能及時的表揚，表揚其實就是他們的Sunny。下課後老師不要急著離開教室，要和這些同學交流談心，主動找他們瞭解家庭情況，這樣他們就能得到你的關懷，他們就會慢慢的把心門開啟。

有一個故事很好。一個冬天，寒風和Sunny比賽，看誰最有力量。

一個女人穿著厚厚的棉衣在幸福湖公園坐著。

“咱倆比賽，看誰能把這個女人厚厚的衣服吹掉，誰就最有力量！好嗎？”寒風向Sunny挑戰說。因為前幾天，它就毫不費力的吹掉了好多行人的棉衣，今天加把勁，很快就勝券在握，寒風志在必得的仰了仰頭。

“好啊，你先開始吧，祝你成功！”Sunny對著自己的朋友微微一笑。

寒風對著女人發起了進攻，“嗚嗚”，“嗚嗚”的用勁吹著。但是女人用雙手緊緊裹住棉衣，越冷她就裹得越緊。寒風又對女人發起了第二次進攻。但是一點效果都沒有。寒風發起了100次進攻，最後自己累到了，它怎麼也不明白，為什麼就吹不掉她的棉衣呢？

輪到Sunny比賽啦。煦暖的Sunny照耀女人。溫暖包圍著她，慢慢由寒冷到溫暖，漸漸感到有點熱，臉上出汗啦，全身都出汗啦。她情不自禁的站起來，把棉衣脫下。

溫愛能感化，溶解一切堅冰。

第二，做一個寬容大度，幽默滑稽，多才多藝的老師。

對孩子們，你能容忍他的缺點，就能發現他的優點，你能寬容他的錯誤，就能讓他在你面前敞開心扉。幽默滑稽，平易近人，孩子們就緊緊的圍繞在你的身邊，問這問那。能歌善舞，孩子們就渴望和你貼在一起，向你學習。

一次。班主任在班裡辦黑板報，他不會畫畫，我幫助他畫畫，設計，寫字，孩子們看到我畫的小鳥，展翅飛翔，看著我畫的花，百花爭豔，他們都非常羨慕我。有成績不好的同學，愛畫畫，他拿著自己的畫讓我看。

“你畫的小梅花鹿真好看呀！你畫畫這麼好，你的成績也一定能趕上的，只要努力，你也會優秀的。”

他偎依著我，不捨得離開，一邊用筆在畫畫。

看看多麼可愛的孩子呀，給點Sunny就燦爛呀。

老師要有Sunny心態，正所謂，積極的心態像太陽，照到哪裡哪裡亮。

和孩子（學生）相處，貴在彼此站在同一水平線上。要以處朋友的心態對待孩子，在吃穿住行上實而不浮的真誠交往。不以長者自居，不以傲慢待人，以顧客與上帝的笑臉百問不厭，虛心好學，深情體會孩子的言行中的智慧與不足。只有和孩子相處融洽，心無誠見，這樣的父子關係就會嬉笑於面，歡樂開顏的。相信這種家庭氛圍很好的孩子們也多半是快樂上進的，睿智聰慧的。

太難了， 等級不對等 。父子關係男成兄弟 ，除非他的眼裡只有你 ，你的眼裡只有他 ，方能走進彼此內心世界！