有時看著自己孩子屁顛屁顛地跟著別人後面，沒有自己的個性和主見，我們做家長的真是很擔心。這樣下去，我們害怕孩子長大後吃虧。可憐天下父母心，在孩子的成長上，我想所有的父母也是一樣，有這樣那樣的擔心和顧慮了。

一個孩子心理行為性格的形成，自然離不開家庭的教養方式了。針對這種現象，我們最重要的還是在自己的教育方式上尋找原因。孩子是一張白紙，他們的行為都是在朝著父母期望的方向發展。形成真正性格通常有三種原因：首先是家長對孩子的過度保護。在這種溺愛的環境下，什麼事情我們都幫助孩子去處理了。比如說，孩子摔跤了，坐在地上哭泣，我們趕緊過去抱在懷裡了，很是心疼不已。而要想鼓勵孩子自立，此時就是要讓孩子自己站起來，要是男孩子的話，可能我們還要鼓勵他堅強一點；又比如說，孩子要是有什麼探索性的行為，還沒去做，就被家長給禁止，擔心發生什麼危險等等。當我們習慣性幫助孩子擬定主意，那孩子也會習慣性地依賴；其次是在溺愛性的基礎上，我們習慣地指責孩子的行為，在孩子心中造成一定的自卑心理。這份指責就給孩子的發展帶來很多不自覺的心理限制；第三是孩子缺少訓練，缺乏與其它小朋友更多的交流。

孩子可塑性是比較強的，所以我們也不要太過擔心。記得我孩子在幼兒園時還是非常活潑可愛的個性，很多小朋友都願意圍著他玩。他也願意和小朋友分享自己的玩具和食物等等。後來因為工作關係，我離開家一年之久，在這一年的過程中，妻子為孩子轉了一個幼兒園。回來後我新幼兒園去拜訪老師，老師對孩子的評價是不合群，說他在幼兒園裡沒有朋友。這與我對孩子的印象是截然相反的，那時我也是非常擔心。於是開始梳理孩子變化的原因，透過鼓勵和幫助，一個月之內，孩子又恢復自己的個性，甚至有小朋友跟在後面叫他老大。對於你來說，只要找到自己家庭教養上的問題，我想問題也就迎刃而解了。

家庭教育決定孩子的性格養成，父母作為孩子第一任老師，都希望自己的孩子能夠優秀，很多父母沒有學習過育兒方面的知識，不知道怎樣去培養孩子。這位父母說“我家孩子跟別人玩時總愛聽別人的話，跟在人家屁股後面，人家說什麼她做什麼，別人拿她玩具也不敢說，彷彿不是她的，這樣是不是缺乏主見?應該怎麼改呢?”，這位父母的孩子還小，孩子越小越好做家庭教育，父母該怎樣培養他的主見性呢？侯媽專注於親子教育十幾年，現在和父母們談下如何培養一個有主見的孩子。

1. 父母對於孩子的事情，讓孩子自己作決定，不要幫孩子拿主意，父母不要干涉孩子的決定，培養孩子的主見性；對於孩子能夠自己做的事情，父母應該讓孩子自己去做，不要包辦孩子所有的事情，這樣會讓孩子對父母產生依賴，沒有獨立性；父母管教孩子要寬鬆，不能嚴格管理，會讓孩子放不開。

2. 培養孩子開朗的個性，父母要給孩子營造良好的家庭氛圍，成員融洽民主，孩子自然有主見。

3. 父母多鼓勵和表揚孩子， 對孩子多作正面的評價，不打罵孩子，對孩子的想法和做法不作言語上的否定和懷疑。

4. 教育孩子能夠明辨是非，讓孩子有自己的見解，知道怎樣去做事情。

現在我們的生活條件提高了，這種變化更多的是體現在孩子身上，家長們會把更多的精力時間和金錢投入到孩子的提高上。每個家長都不想讓孩子吃苦，一不注意就會形成對孩子的寵溺，孩子在父母的“保護”之下，不能自己處理自己的事情，而家長又很積極的幫孩子打點好所有的事情。這就容易造成孩子性格懦弱，缺乏主見。

一：孩子性格懦弱，缺乏主見的表現

這種性格上的缺點會給孩子終身造成極大的影響。

他們不敢說出自己內心的想法，在父母的庇護之下活的很安逸。

他們缺乏自理能力，往往不能做好自己的事情。

他們在學校裡很容易受到其他孩子的欺負，而默不作聲。

他們也不敢向老師提出問題，因為懼怕他們的威嚴。

這類孩子往往性格孤僻，不愛說話。我們該如何去預防這樣的事情發生呢？

二：孩子性格懦弱缺乏主見的解決辦法

（1）多聽聽孩子的意見

世間萬物總會把人搞得眼花繚亂，更何況是對一個僅僅幾歲的孩子，但此時，家長不應該替孩子做選擇，而是給孩子灌輸思想。比如想讓孩子學習某種樂器，家長就應該提前做好功課，讓孩子多瞭解幾種樂器，選擇他最喜歡的。又比如可以讓她選擇自己今天想穿的衣服，家長可以拿出幾件衣服，讓孩子自己看哪件更符合他今天的心情？

（2）鼓勵孩子說出自己內心的想法

小孩子的腦袋裡總是天馬行空，有各種各樣的想法，這時候，我們應該積極地引導他們說出心中的想法，比如說在，給孩子看作業的時候，如果某項題錯了，我們就應該讓他說出自己當時是如何想這道題的。而不是僅僅說你知道題應該怎麼做。再比如說與孩子一起探討對某個動畫片主人公的看法。

（3） 培養孩子的勇氣

大多數孩子懦弱都是因為缺乏勇氣，我們應該放手讓他們自己去做一些事情，比如在自己的屋子睡覺，獨自玩遊樂場的一個專案。在受到別人欺負的時候要懂得反擊，向老師或大人尋求幫助。