每個孩子的性格跟家庭環境有關，父母陪伴的時間多了，孩子自然會很樂天，父母吵架埋怨，都會讓孩子心裡有影響的。

多帶孩子出去和其他孩子接觸，鼓勵孩子多交朋友，分享快樂。

培養孩子的興趣愛好，不能讓孩子一個人玩，陪孩子玩遊戲和聊天，鼓勵孩子把心裡不舒服的地方說出來，像好朋友那樣。

不要讓孩子覺得比人矮一頭，金錢觀念不能灌輸，引領孩子樂觀積極向上。

孩子自卑心理從很小就開始產生了，每個年齡段表現形式都有所不同，並且前一階段是後一階段產生的基礎和原因之一，對於家長和教育者來說，最重要的是要知道自卑產生的原因，只有這樣，才能做的儘可能地預防和消除孩子的自卑心理，儘可能地避免自卑的產生。

嬰幼兒時期，如果父母養育方式不當，讓幼兒長期在缺乏安全感的環境下生存，如父母不和老吵架、母親地位低下受排斥、養育孩子的人神經質，對孩子時好時壞，導致孩子對愛缺乏預期、孩子經常被虐待等，導致的結果之一就是幼兒自卑，如果得不到有效干預，一生自卑的主因種子就此種下。在此階段，孩子表現為膽小，怕見生人，愛哭，不喜歡嘗試新事物。

兒童時期，個體社會化需求變得強烈，希望得到家長、老師、同學的認可與肯定。如果家長或老師總是打壓和諷刺孩子，或忽略孩子的存在，孩子就會覺得自己不可愛、令人討厭，並且覺得自己處處不如別人。表現為不敢回答問題、不主動和人交往、遇事退縮、朋友少，成績一般或不好。

青少年期，孩子進入青春期，內心強烈地希望得到別人、特別是異性的認可，但另一個自己卻告訴他你很沒用，沒有人會在乎你。長期的不自信已讓孩子養成了比較孤僻的個性，敏感多疑的他們，朋友少，成績也一般。有時候，他們可能會做一些極端的事來證明自己行。

透過以上分析，我們已經知道如何避免孩子形成自卑心理。總結一下: 關鍵是家庭教育，即父母的養育方式。應給孩子一個適當寬鬆的環境，尊重其個性和能力，不盲目攀比。

多說一句，中國的教育是淘汰進行時，最終勝出者約佔同齡總人數的20%，剩下80%註定要被層層考試刷下去，這是客觀現實。孩子的智力因素和教育環境決定了最終結果，所以在教育孩子上要正視現實，不顧實際盲目追求，只能毀了孩子。

這個世界，精英永遠是少數。更何況，條條大道通羅馬，發現孩子長處，走適合與自己的路，定能成就屬於自己的幸福，一個幸福的人會自卑嗎？

自卑心理，每個人都有，任何年齡段都有。

對於孩子，因為心智不成熟，不能一味的表揚他鼓勵他，這樣造成的假像等別人打擊他時更能傷害他。

把孩子帶出去，去一個環境好點，氧氣充裕的戶外，在他心境比較開闊的時候正面談一下自卑的話題。除非三歲以下的兒童，大一點的孩子都能聽懂這些話。

問問他自卑什麼，身材，樣貌，殘疾，還是學習，或者是家境不如同學等等。不要急，慢慢交流，適當告訴他認同他，告訴孩子自己這個成年人哪方面曾自卑過，甚至到現在還自卑。

交流最重要，等真正分析他哪方面自卑後針對性安慰並幫助他努力，找到自我認同。

帶著他去見不同的人，成功的，失敗的，努力的，頹廢的……孩子有自己的世界，他會理解其中的道理

自卑是心理疾病，不易發現，但對生活和學習甚至成人後的工作和處人做事都有很大影響，年齡小幫他走出這個陰影更重要

注意交流時的情緒，耐心最重要，自卑的人比較抗拒別人觸碰這些

人的成長是動態的，每一個都會有暫時自卑的感受，而且多數會成為成長的動力，成功的內在力量，避免不是好辦法，發生了給予接納，理解更重要。防止避免不如尊重理解和有效面對。從中得到成長的力量。