二年級也就是認識數的過程，不必要去過多在乎算數的技巧和速度，難度，知道加減就行。到一定年紀，小孩都會明白。

如果說一年級打基礎（100以內加減法學了一半），課程進度比較慢的話，經過一年的學校生活適應。二年級開始節奏略快些了。首先是長度度量單位認知，然後就是100以內加減法筆算豎式（可參照王老師一年級趣味數學~認識豎式章節），之後就是乘法初接觸，這是"數"的部分。"形"這塊，平面圖形增加角的認識，立體圖形的多角度觀察。最後是鐘面數學進階。內容還是比較多而分散。哪個階段學什麼知識都是科學規劃的，比較反感一些人說這簡單，那容易，到了時間就明白了。任何新概念從學習到掌握，都不是簡單和水到渠成的事情，所以請擺正教育觀念。理解了還是需要反覆練習，直至熟練掌握應用。我是王老師，專注於小學數學！整理以下重難點，以及上冊知識點彙總，供您參考。

① 知識體系結構

② 重點概念，難點解析

隨著理解能力增強，應用題也開始匯入和差倍，移多補少，年齡，植樹問題等基礎應用題型，教會孩子用線段圖等圖示輔助去理解題意。如果有能力可以學習常見基礎數列以及圖形計數進階。

知識點不是拿來強記的，是理解的，是要學會去應用的。

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這學期我教的就是二年級。以冀教版教材為例說說二年級數學這學期的知識點。其它版本的教材也大同小異。冀教版目錄如下：

這學期在計算方面和上學期緊密聯絡，在20以內加減法的基礎上難度稍有增加，本學期是100以內的加減法。如果上學期20以內的加減計算掌握教好的話，這學期這部分內容可以說是小菜一碟，沒有任何難度。不過值得提醒的是這部分首次出現了小括號，學生必須知道，有小括號先做小括號裡面的。記住這點計算基本不會出錯。這部分有個難點就是把兩個算式合併成一個算式。比如下面的：這是這個單元的難點。要多加訓練。

第二大塊就是這學期引進了乘法和除法，要明白乘法和除法的意義。首次知道什麼叫平均分。九九乘法表能夠熟練應用。能根據乘法口訣寫出相應的乘法除法算式。

第一單元的《觀察物體》學起來簡單，但是有些題不太好做。初步建立把立體圖形用平面圖形表示出來，課本上事例比較簡單，練習題中出現的題比較難。家長朋友們也可以幫助孩子多多拿實物擺一擺，畫一畫，對於將來的立體感的培養也很有好處。

第四單元出現了《角的認識》知道了角的構成要素，並且學到了三種角：直角，銳角和鈍角。會用三角板畫出這三種角。這是重點但不是難點。

對於孩子們難點是看圖形數角的個數，經常有孩子會數錯，不是數重了，就是數丟了。這也是孩子們覺得困難的地方。

第六單元象形統計圖孩子們大多掌握起來比較輕鬆，考試時出現的試題也相對比較簡單。不在此進行贅述了。